文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好快樂，你在哪里650字作文？黃昏的風，陣陣吹來，樹木都垂頭喪氣的望著我，獨自一人仰天嘆望，心事重重地漫游&hllip;&hllip;五顏六色的歡樂石都飛到了伙伴的手里，而我卻苦苦等了好久，找了好久。最終"來了"——來的卻是一張補習班的傳單。爸爸說："你這次期末考試考得太差，所以&hllip;&hllip;"我知道爸爸的意思，盡管他沒說完，僅僅一張紙，就讓我的美夢蕩然無存。以下是孫曼麗寫的《快樂，你在哪里》范文；

好快樂，你在哪里作文650字概況

• 作者：孫曼麗
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年04月27日 03時48分

小學一年級寫人作文650字   孫曼麗   煙臺市 小學一年級學生（5）班

黃昏的風，陣陣吹來，樹木都垂頭喪氣的望著我，獨自一人仰天嘆望，心事重重地漫游&hllip;&hllip;

五顏六色的歡樂石都飛到了伙伴的手里，而我卻苦苦等了好久，找了好久。最終"來了"——來的卻是一張補習班的傳單。爸爸說："你這次期末考試考得太差，所以&hllip;&hllip;"我知道爸爸的意思，盡管他沒說完，僅僅一張紙，就讓我的美夢蕩然無存。

我懷著被"改革"后的心，來到了補習班。

咦？心中的怨恨瞬間即逝。我看見幾位補習班的老師耐心的教孩子們學習，他們仿佛不是師生，而是母子。他們?yōu)槭裁磿@么融洽？這般快樂？難道是&hllip;&hllip;

我知道了——

我漸漸地放下心來，去學習他們。是自己達到一種忘我的境界，但是，我沒有辦到。毅力不足的我，找老師去談心，"老師，我覺得我學不好初二的課本，那&hllip;&hllip;""別灰心！"老師打斷我的話，"‘成功大量的失望鑄就’，只要你相信自己，不驕傲，不氣餒，你一定會學好的。"我心事重重地走回去了。

"成功由大量的失望鑄就，你只要相信自己&hllip;&hllip;"老師的話一直在我的耳邊回繞，心緒不寧的我不知不覺聽到一位老爺爺的聲音："我是快樂老人，我一直都在你的身邊。""我一直都在你的身邊？"我疑問的想了想，了罷，聲音消失了&hllip;&hllip;

我放下心來，踏實學習初二課程，慢慢地融入學習中，去體驗，感受心境的味道，終于，我找到一種味道——快樂。啊——我找到了一份屬于自己的快樂！

那個熟悉的聲音再度響起："既然得到了，就應該珍惜！好了，去自由地飛吧！"我點了點頭。

現(xiàn)在，有人問："快樂在哪里？"

快樂，在你尋找的同時，它已經(jīng)不知不覺地飛到你的身邊了，"勤奮+謹慎才能抓住機遇"，把機會留給那些有準備的人吧！

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作者：小學一年級學生（5）班 孫曼麗   時間：2021-4-27 03:48