文章摘要：小學(xué)寫景作文:怎么寫好一道亮麗的風(fēng)景線650字作文？有通行碼嗎。”我是小孩，當(dāng)然沒有。我對著他搖了搖頭，表示只去門口的小賣部取個快遞。保安大叔低了一下頭，看著他眼睛里的神情我覺得我取快遞的計劃應(yīng)該是不能得逞了。他拍拍我的肩膀：“小姑娘，沒有通行碼是不能出去的，外面很多病菌的，感染了可不好，叫你媽媽去取吧。以下是蘇勇瑞寫的《一道亮麗的風(fēng)景線》范文；

好一道亮麗的風(fēng)景線作文650字概況

• 作者：蘇勇瑞
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月17日 01時35分

風(fēng)景不是風(fēng)景，線不是線，這是道亮麗的風(fēng)景線。

太好了，又輪到我出門倒垃圾了！全副武裝后，我歡天喜地地走出了單元門。倒完垃圾，我看看口袋里還有一些零錢，便走到了院門口賣菜的地方，準(zhǔn)備給家里添點東西。買好了東西，正想出門偷偷地轉(zhuǎn)一圈，我看到了那個小棚子下的幾個身影。有一位穿著白色的防護(hù)服叔叔，他從頭到腳都捂得嚴(yán)嚴(yán)實實，臉上隱隱約約能夠看見口罩的勒痕，手持體溫槍，給每一個進(jìn)來的人量體溫。還有幾個人，穿的雖然不是防護(hù)服，但也是一個黑色的棉袍子武裝全身，戴著口罩，守護(hù)著小區(qū)里所有人的安全。

我還想往前走，卻被一個保安大叔攔住了：“唉，小姑娘，上哪里去啊？有通行碼嗎？”我是小孩，當(dāng)然沒有。我對著他搖了搖頭，表示只去門口的小賣部取個快遞。保安大叔低了一下頭，看著他眼睛里的神情我覺得我取快遞的計劃應(yīng)該是不能得逞了。他拍拍我的肩膀：“小姑娘，沒有通行碼是不能出去的，外面很多病菌的，感染了可不好，叫你媽媽去取吧！”語氣帶著點不容商量，轉(zhuǎn)身攔住一個進(jìn)門的人。那人比較矮，保安大叔微微一蹲，從身后的桌子上拿起體溫槍，熟練的握在手里，對那人的額頭上一量，自言自語到：“不對?！庇謱δ侨苏f：“手腕伸出來”對著手腕又量了一下，自己點了點頭：“進(jìn)吧?！边@其實就是他們?nèi)粘５墓ぷ?，我看在眼里，感動在心里?/p>

在這次新冠疫情期間，我身邊這道亮麗的風(fēng)景線竟然是那樣美妙。如此用心的工作，他們什么也不圖，只是單純的為了人們的健康和安全，是他們在時時刻刻的保障著我們的健康。內(nèi)心的煎熬，只為疫情的勝利。是的，就是這道亮麗的風(fēng)景線！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 蘇勇瑞   時間：2024-11-17 01:35