文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我崇拜的人650字作文？聰明大腦的背后緣于他特別喜歡讀書。他看過(guò)的書可多了，《海底兩萬(wàn)里》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等，讓我都數(shù)不過(guò)來(lái)，還有的我都沒有聽說(shuō)過(guò)。每當(dāng)下課時(shí)，總會(huì)見到他拿著一兩本書坐在位置上癡迷地讀著，如饑似渴地?cái)X取其中的知識(shí)，有時(shí)甚至連上課鈴聲都聽不見。以下是王際茹寫的《我崇拜的人》范文；

好我崇拜的人作文650字概況

• 作者：王際茹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月06日 00時(shí)04分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文650字   王際茹   榆林市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

明亮的教室里安靜極了，連掉根針的聲音都能聽見，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在全神貫注、聚精會(huì)神地聽講，生怕失去一個(gè)為組加分的機(jī)會(huì)。講了一會(huì)兒，老師提出了一個(gè)問題，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的則是小心翼翼、似懂非懂地把手舉起，又趕忙放下，舉棋不定。突然，一個(gè)相貌平平的男孩站了起來(lái)，這時(shí)，所有人的目光都聚集在他身上，他就是我崇拜的人——張謝林浩。

你別看他長(zhǎng)得普通，其實(shí)可聰明了，課堂就是他的舞臺(tái)，一上課他就開始大顯身手了，那裝滿了知識(shí)的大腦，把知識(shí)像水一樣滔滔不絕地倒出來(lái)，而且也像流水一般永不枯竭?？偰芸匆娨粌蓚€(gè)同學(xué)趴在他的座位上問他問題，他總講得頭頭是道，讓人不禁地贊嘆。

聰明大腦的背后緣于他特別喜歡讀書。他看過(guò)的書可多了，《海底兩萬(wàn)里》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等，讓我都數(shù)不過(guò)來(lái)，還有的我都沒有聽說(shuō)過(guò)。每當(dāng)下課時(shí)，總會(huì)見到他拿著一兩本書坐在位置上癡迷地讀著，如饑似渴地?cái)X取其中的知識(shí)，有時(shí)甚至連上課鈴聲都聽不見。因?yàn)樗x書多，老師當(dāng)然不少表?yè)P(yáng)他，有些不服氣的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地讀起書來(lái)，想和他一決高下呢！

他的記憶力也十分強(qiáng)。有一次課堂上老師講到了一個(gè)成語(yǔ)，便問誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷，原本還有點(diǎn)吵的教室頓時(shí)異常安靜，同學(xué)們，你看看我，我看看你，一臉茫然。而他卻把手高高地舉著，站起來(lái)用標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話繪聲繪色地講了起來(lái)，同學(xué)們都聽得津津有味，連窗外的陽(yáng)光也聽得入迷了，偷偷從窗口鉆進(jìn)了教室，落在他的書上，久久不愿離去。

書有光，讀就美。今后，我也要向張謝林浩學(xué)習(xí)，多讀書，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 王際茹   時(shí)間：2024-10-6 00:04