文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好媽媽的手650字作文？后來媽媽發(fā)現(xiàn)我寫a是按從右往下到左的順序?qū)懙?，又把著我的手一邊寫一邊告訴我應(yīng)該從左往右寫，但是我的手就是不聽話，寫出來的a還是那么難看。媽媽怕我沒有興趣，就變著法子，說到沙地上去寫。我們來到沙地上拿著一根木條繼續(xù)寫，這時候，旁邊有幾個一起上學的同學在玩。以下是王家源寫的《媽媽的手》范文；

好媽媽的手作文650字概況

• 作者：王家源
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年03月10日 22時02分

光陰似箭，日月如梭。不知不覺，媽媽的手已牽了11個歲月了，從我不會走路時媽媽抱著我，到我蹣跚學步時媽媽牽著我，再到我現(xiàn)在上學、放學牽著手回家，我都離不開媽媽無微不至的照顧。

我印象最深的一次是我上一年級的第一天。那天放學回到家后，我就拿出老師布置的作業(yè)來寫，作業(yè)是寫漢語拼音a、o、e。寫第一個字母a的時候，我怎么也寫不好，要么寫得像個蝌蚪，要么寫得像個月亮，要么就是橫著的。我試了好幾次，還是沒寫好。媽媽燒好晚飯讓我先吃，自己倒拿起筆來寫了一個個大大的a，等我吃好晚飯就給我看，教我寫的方法，可我就是寫不好。后來媽媽發(fā)現(xiàn)我寫a是按從右往下到左的順序?qū)懙?，又把著我的手一邊寫一邊告訴我應(yīng)該從左往右寫，但是我的手就是不聽話，寫出來的a還是那么難看。媽媽怕我沒有興趣，就變著法子，說到沙地上去寫。我們來到沙地上拿著一根木條繼續(xù)寫，這時候，旁邊有幾個一起上學的同學在玩。我看著她們都在玩，心里很著急，哭了起來，媽媽看到我哭了，臉上露出了著急的神情，但還是用鼓勵的語氣對我說：“別著急，你一定能寫好的，別人能寫你也一定能寫好的?！甭犃藡寢尩脑挘倚睦锊藕檬芰艘恍?，在媽媽鼓勵的眼神下我又繼續(xù)寫了起來。媽媽在一邊溫和地教著我，慢慢地我一個比一個寫得好，終于能寫好a了。后來又在媽媽的幫助下學會了寫o、e。這時候已經(jīng)很晚了，媽媽還沒有顧得上吃晚飯。我在聽到媽媽高興地對爸爸說，卓瑪終于會寫了。原來媽媽比我還著急呀。

媽媽的這雙大手不僅教會了我寫a，還教會了我很多很多的東西，有了媽媽這雙溫暖的手的保護和幫助，我不管遇到什么困難都不怕。

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作者：初中初一學生（6）班 王家源   時間：2021-3-10 22:02