文章摘要：四年級狀物作文:怎么寫好趕跑“馬大哈”_我不再馬虎650字作文？最近，媽媽說“馬大哈”來到了我身邊，希望我把它趕跑。但我不以為然，把媽媽的話當耳邊風。直到這次段考，因為我身邊的“馬大哈”，我一直引以為傲的語文才考了94。5分，這深深的打擊了我。我的語文成績一直都很好，這次段考我卻得了那么少的分。以下是趙桂花寫的《趕跑“馬大哈”_我不再馬虎》范文；

好趕跑“馬大哈”_我不再馬虎作文650字概況

• 作者：趙桂花
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月09日 05時19分

最近，媽媽說“馬大哈”來到了我身邊，希望我把它趕跑。但我不以為然，把媽媽的話當耳邊風。直到這次段考，因為我身邊的“馬大哈”，我一直引以為傲的語文才考了94.5分，這深深的打擊了我。

我的語文成績一直都很好，這次段考我卻得了那么少的分。主要是我的“馬大哈”作怪。第一個錯誤的地方是，在寫填空題的時候，要求寫“送”的筆畫筆順，筆畫對了，可是寫筆順時，把點和橫折折撇連在一起寫了，這里被扣了2分；第二個錯誤的地方是，要求寫“冷”字與什么有關，我知道與寒冷有關，但考試時候忘記“寒”字怎么寫了，就用了拼音代替，但由于我的“馬大哈”，把“han”寫成“hang”了，所以這里被扣了1分；第三個錯誤的地方，是要求把句子改寫成“把”字句，而我改寫的時候，把“一條小河把小馬的去路擋住了”，由于我的“馬大哈”，我把原句子的“了”抄寫漏了，這里被扣了0.5分；第四個錯誤的地方，就是閱讀填寫的時候，要求把本文章“藏”字中不正確的讀音劃去，我卻看題不仔細，在正確的讀音哪里打鉤了，這里也被扣了1分；最后一個錯誤的地方就是看圖說話，我寫“小紅把蘋果遞給奶奶”，不會寫“遞”字，就用拼音代替，但又把“di”寫成“ti”了，這里又被扣了一分。

我看著試卷上一個又一個被扣分的地方，全是我自己的“馬大哈”造成的，我心里非常難過，應該早早聽媽媽的話，把身邊的“馬大哈”給趕跑了的。從現(xiàn)在開始，我要吸取教訓，下定決心，要把我身邊的壞蛋“馬大哈”趕跑，把我的細心找回來，爭取以后的每一次作業(yè)、每一次考試都細心、認真的對待。

王雅涵

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作者：小學四年級學生（7）班 趙桂花   時間：2021-1-9 05:19