文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好暑假趣事650字作文？今年，我在外公家度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。在這難忘的兩個(gè)月時(shí)間里，最有意思的一件事就是教外公學(xué)英語(yǔ)。同時(shí)，這件事也讓我哭笑不得。最初，外公找我要我教他學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我沒(méi)放在心上，以為他開(kāi)玩笑呢。結(jié)果，外公三天兩頭總是找我說(shuō)這事。以下是孫睦彥寫的《暑假趣事》范文；

好暑假趣事作文650字概況

• 作者：孫睦彥
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月24日 21時(shí)37分

今年，我在外公家度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。在這難忘的兩個(gè)月時(shí)間里，最有意思的一件事就是教外公學(xué)英語(yǔ)。同時(shí)，這件事也讓我哭笑不得。

最初，外公找我要我教他學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我沒(méi)放在心上，以為他開(kāi)玩笑呢!結(jié)果，外公三天兩頭總是找我說(shuō)這事。外公這種急切地想要學(xué)英語(yǔ)的態(tài)度讓我有些不忍拒絕。于是，我問(wèn)外公：“外公，您都這歲數(shù)了，為什么還要學(xué)英語(yǔ)呢?”“活到老，學(xué)到老嘛!”外公一句話就讓我無(wú)話可說(shuō)了。我決定，好好教這位老人學(xué)學(xué)英語(yǔ)。

教外公學(xué)英語(yǔ)，可沒(méi)想象中的簡(jiǎn)單，外公說(shuō)他年輕時(shí)學(xué)的是俄語(yǔ)，沒(méi)有半點(diǎn)英文基礎(chǔ)，那就從一年級(jí)開(kāi)始吧。第一天教外公三個(gè)單詞，兩個(gè)短語(yǔ)，第二天復(fù)習(xí)時(shí)，外公全忘了怎么讀，可奇怪的是他居然會(huì)默寫，我想這大概就是常聽(tīng)別人說(shuō)的“啞巴英語(yǔ)”吧。我對(duì)外公提出明確要求：“必須會(huì)讀會(huì)默!”外公真是個(gè)“聽(tīng)話”的學(xué)生，認(rèn)真地在本子上記呀寫呀。我再檢查時(shí)，外公一邊看著本子，一邊讀，讀的聲音也很荒唐，如“氣球”的單詞“balloon”，外公讀的聲音我聽(tīng)到的是“菠蘿音”，“非常感謝”“thank you very much”，我聽(tīng)到的是“殺狗喂貓吃”，我再一看，原來(lái)外公用的是漢字注音記憶法，這是我們老師堅(jiān)決不允許的。我說(shuō)：“外公，你種的菠蘿會(huì)說(shuō)話嗎?殺狗喂那只貓吃呀?”外公沒(méi)轍了。

外公的記憶里，英語(yǔ)“甜”能變成“苦”的，“咸”能變成酸的，氣得我忍不住朝他發(fā)脾氣。嗨!這時(shí)候，他又端出長(zhǎng)輩的架子：“都是你爸媽慣的，還敢向我發(fā)脾氣!......”沒(méi)有辦法，我只好說(shuō)：“到底你是老師，還是我是老師?”

后來(lái)我才知道，外公想用這種方法讓我復(fù)習(xí)英語(yǔ)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 孫睦彥   時(shí)間：2023-7-24 21:37