文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好關(guān)于改變自己的作文650字？關(guān)于改變自己的作文650字以收斂，可以害羞，但不能過于含蓄，隱藏自己的潛能，那你遲早會被埋沒在人群中。也就是說，要勇于表現(xiàn)自己。以前，我總是不愛舉手發(fā)言，老師找我談過好幾次，告誡我過好幾次，但我都無動于衷，依舊保持自己往日的作風(fēng)――沉默。以下是朱佳麗寫的《關(guān)于改變自己的作文》范文；

好關(guān)于改變自己的作文650字概況

• 作者：朱佳麗
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2025年03月07日 04時(shí)11分

關(guān)于改變自己的作文650字

以收斂，可以害羞，但不能過于含蓄，隱藏自己的潛能，那你遲早會被埋沒在人群中。也就是說，要勇于表現(xiàn)自己。

以前，我總是不愛舉手發(fā)言，老師找我談過好幾次，告誡我過好幾次，但我都無動于衷，依舊保持自己往日的作風(fēng)――沉默。

我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，課堂上只要認(rèn)真聽講，記住老師講的話就行了，何必那么積極舉手發(fā)言呢？而且，站起來，要是講錯(cuò)了，豈不是很糗？

但后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，幾乎每次別人站起來講，還有老師講的，都是我心中想到的答案。我開始動搖自己的觀念，難道我是有這個(gè)發(fā)言的能力的？

一節(jié)語文課，我打算試驗(yàn)一下。正好老師提了一個(gè)問題后，都沒人愿意舉手。我心中早已有了答案，我猶豫了一會兒，究竟要不要冒這個(gè)險(xiǎn)。

老師望著下面這一樁樁木頭，不禁地發(fā)起火來。我不再遲疑，舉起了手。老師見終于有人舉手了，為了花借著這尷尬的氣氛，便請了我。

我流利的講出了那個(gè)心中默念了好多遍的答案。說完，老師問全班，我講的是否正確，大家都給了我肯定的答案，我心中甚為歡悅，還是第一次有這種感覺呢。

后來半節(jié)課，我嘗到了甜頭，便十分踴躍地舉手發(fā)言。一節(jié)課下來，我感到無比的輕松，有種前所未有的奇妙感覺。

這就是釋放自我的回報(bào)吧！

于是，我拋掉了之前的死觀念，我，要超越原來的自己！

漸漸地，真的有明顯的進(jìn)步，每次測驗(yàn)的閱讀上來，成績也穩(wěn)定了下來。

我發(fā)現(xiàn)，積極舉手不僅能提高你的語言水平，還能加深你的理解能力呢！

朋友啊，不要再含蓄，試著去做一個(gè)不一樣的自己吧！這是一種十分奇妙的感覺!

讓你的實(shí)力全全被挖掘出來吧，相信那個(gè)你會令你感到更加滿意，甚至感到自豪！

我將永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的陪伴者！

查看：83345次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/1783234.html

作者：初中初一學(xué)生（6）班 朱佳麗   時(shí)間：2025-3-7 04:11