文章摘要：九年級寫人作文:怎么寫好班級人物素描650字作文？班長“起立?！币晦D(zhuǎn)頭，便看見班長那英俊的身姿。他扭過頭，臉上略帶微笑，嘴上露出兩顆虎牙，顯得傻乎乎，可愛極了。但是，不要看他一副虎頭虎腦的樣子，他卻有著強(qiáng)大的說服力。每當(dāng)同學(xué)們在題海中游蕩得筋疲力竭的時候，班長會躍出水面強(qiáng)有力的說：“不拼不搏，人生白活。以下是蘇路明寫的《班級人物素描》范文；

好班級人物素描作文650字概況

• 作者：蘇路明
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年01月23日 10時16分

初中九年級寫人作文650字   蘇路明   瓊中縣 初中九年級學(xué)生（2）班

班長

“起立！”一轉(zhuǎn)頭，便看見班長那英俊的身姿。他扭過頭，臉上略帶微笑，嘴上露出兩顆虎牙，顯得傻乎乎，可愛極了！

但是，不要看他一副虎頭虎腦的樣子，他卻有著強(qiáng)大的說服力。每當(dāng)同學(xué)們在題海中游蕩得筋疲力竭的時候，班長會躍出水面強(qiáng)有力的說：“不拼不搏，人生白活；不苦不累，人生無味；經(jīng)不起一點點的坎坷，怎能經(jīng)得起人生的波折！”同學(xué)們的小宇宙都被觸發(fā)了。

這就是我們的班長。

文藝委員

“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下?！庇朴频?a href="http://icitentertainment.net/zt/gesheng/" title="歌聲作文">歌聲飄滿了整個教室。那如夜鶯般的歌聲，猶如暖冬的太陽打破了同學(xué)們的黑白世界，帶來了一縷縷陽光。絲絲溫暖，猶如潺潺流水，灌溉著干涸的原田。

同學(xué)們面對枯燥無味的書本而感覺到煩躁時，這般甜美的嗓音，總是在第四組的倒數(shù)第二張座位發(fā)出的。

這便是我們的文藝委員。

體育委員

“立正！”抬起頭，便看見體育委員那健壯的體格。昂首挺胸，一副端莊，嚴(yán)肅的樣子，像是一位久經(jīng)沙場的老兵。陽光從他身上映過，反射出燦爛，奪目的金光。

他有著一顆負(fù)責(zé)人的心，與他交往會有很大的安全感。

“??！”我一躍，一蹬，一扭，砸到了地上。頓時間，我的右腿感覺到痛不欲生，猶如刀割。正在打籃球的體育委員，聽到有同學(xué)受傷了，立馬以百米沖刺的速度向我狂奔而來。詢問了事情的緣由。他打開了雙手，柔軟的雙臂，把我挽在了懷里。他探出小腦袋，咪著小眼睛輕聲的說；“不要亂動哦，乖乖給我躺著?！本瓦@樣，體育委員不快不慢的把我送到了醫(yī)務(wù)室。

世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。他們都有著自己獨特的地方。同學(xué)亦如此。

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作者：初中九年級學(xué)生（2）班 蘇路明   時間：2025-1-23 10:16