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初春提筆 650字

文章摘要:初一寫景作文:怎么寫好初春提筆650字作文?聽(tīng),萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音,春天的腳步近了。當(dāng)大地上的一切睜開(kāi)朦朧的睡眼,準(zhǔn)備一覽春的風(fēng)姿時(shí),春的腳步,早已走遍萬(wàn)水千山,把綠色的訊息傳遍中華大地的每個(gè)角落。溪流蕩起潺潺的波瀾,柳枝伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀,夕陽(yáng)泛起紅紅的光暈,高山挺起高高的脊梁。以下是楊浩川寫的《初春提筆》范文;

好初春提筆作文650字概況

  • 作者:楊浩川
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)650字作文
  • 體裁:寫景
  • 段落:分11段敘寫
  • 更新:2025年03月07日 07時(shí)20分

聽(tīng),萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音,春天的腳步近了。

當(dāng)大地上的一切睜開(kāi)朦朧的睡眼,準(zhǔn)備一覽春的風(fēng)姿時(shí),春的腳步,早已走遍萬(wàn)水千山,把綠色的訊息傳遍中華大地的每個(gè)角落。溪流蕩起潺潺的波瀾,柳枝伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀,夕陽(yáng)泛起紅紅的光暈,高山挺起高高的脊梁。

使我想起“言入黃花川,每逐青溪水”。

使我想起“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”

使我想起“春山淡冶而如笑,夏山蒼翠而欲滴,秋山明凈而如妝,冬山慘淡而如睡”。

我曾想把春捕捉,將它固定在某個(gè)地方,可不久我就放棄了,因?yàn)槲易x到一位詩(shī)人在詩(shī)中說(shuō)過(guò)“不能在風(fēng)光中靜止”。

窗透初曉,日照窗柩,春天的早晨,永遠(yuǎn)都是清新的,也不失溫暖,騎著單車,沐浴著陽(yáng)光,在真晴空萬(wàn)里中,一行行挺立的樹(shù),一座座高聳的山,一簇簇妖艷的花,一只只掠過(guò)的燕。倘若我是一位詩(shī)人,我一定要吟誦春之美;假若我是一名畫家,我一定要描繪春之柔;如果我是一個(gè)樂(lè)師,我一定要譜寫春之韻。春,映照著那似水流年般的回憶,梔子花的芳香用野草的翠綠在河邊生長(zhǎng),鳥兒也在鳴叫,“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴”。韋應(yīng)物寫的真好。

鳥語(yǔ)、花香、天高、云淡,這就是早春,像西方的油畫,給人第一眼的美感。

時(shí)間像水一般緩緩流過(guò),淡紅的春靄裹著天邊的一切,色彩斑斕的世界即將成為無(wú)邊的黑暗,變?yōu)榍鍝P(yáng)的春夜?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,可這皎潔的月卻被樹(shù)枝劃得支離破碎,失去了它原有的風(fēng)姿,倒像唐朝的“冰裂紋”。風(fēng)曳著樹(shù),宛如慈母輕輕搖著睡夢(mèng)中的孩子。

月影婆娑,安謐的夜,像中國(guó)的墨畫,有一種傲人的神氣。

美麗的春??!感謝冬吧,若不是它力量的積蓄,你如何爆發(fā)出令人震驚的生命力?

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作者:初中初一學(xué)生(3)班 楊浩川   時(shí)間:2025-3-7 07:20

名師點(diǎn)評(píng):

這篇寫春的散文用語(yǔ)流暢,生動(dòng)形象。小作者對(duì)所寫的春有細(xì)致的觀察和真切的感受,把那生機(jī)勃勃的春描繪地逼真?zhèn)魃瘛UZ(yǔ)言鮮活靈動(dòng),魅力四射,從而產(chǎn)生巨大的感染力,“美麗的春?。「兄x冬吧,若不是它力量的積蓄,你如何爆發(fā)出令人震驚的生命力?”結(jié)尾有力,言有盡而意無(wú)窮。

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