文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好“小日本”自傳650字作文？公元一九九九年，我不勝榮幸地“蛋生”在一戶J姓人家中，家人苦苦思索為我取何名，說來也巧，電視中正在介紹一種叫“鵬”的鳥，只見爸爸拍桌叫道：“對了，就叫Jp?！北救艘粴q會說話，二歲會自主——吃飯（大概這就是我為什么如此貪吃的緣故吧），五歲開始上小學(xué)，可能我媽愛看小品的緣故吧，我極愛說話，說得又精辟又幽默，且不分場合，使得老師命吾為“接下嘴”天王。以下是馮藝婧寫的《“小日本”自傳》范文；

好“小日本”自傳作文650字概況

• 作者：馮藝婧
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月02日 22時(shí)49分

公元一九九九年，我不勝榮幸地“蛋生”在一戶J姓人家中，家人苦苦思索為我取何名，說來也巧，電視中正在介紹一種叫“鵬”的鳥，只見爸爸拍桌叫道：“對了，就叫Jp！”

本人一歲會說話，二歲會自主——吃飯（大概這就是我為什么如此貪吃的緣故吧），五歲開始上小學(xué)，可能我媽愛看小品的緣故吧，我極愛說話，說得又精辟又幽默，且不分場合，使得老師命吾為“接下嘴”天王。我那時(shí)見此稱號還帶“天王”二字，頓時(shí)興奮不已，仰頭大叫：“天助我也！吾這帥哥必名垂千古！”待吾識師之意時(shí)，已是8歲。

也是8歲之時(shí)，我得“小日本”之稱號。為何稱之“小日本”？那是一節(jié)英語課，老師告訴我們日本是“Japan”，有同學(xué)卻說這是我的全稱。因此，“小日本”從此便代替了我的真名。

10歲時(shí)，我漸漸愛上了看書，且一發(fā)不可收拾，在書的海洋中不能自拔。經(jīng)常在上課時(shí)看，使得一本本“寶貝”被老師的“魔爪”收去，讓我心痛不已。我不滿足于家中現(xiàn)存的書籍，還將貪婪的目光轉(zhuǎn)向同學(xué)，同學(xué)久聞我愛看書的特點(diǎn)，紛紛像老鼠遇見貓一般帶著書逃于十萬八千里之外，我只好使出絕招——死纏爛打，終于得到了書。就這樣，我讀了許多書，也從中得到了知識。按理說吧，我這么愛讀書，作文應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)吧，誰知，我其實(shí)是“讀書破萬卷，作文寫不起”呀。

我還有一個(gè)眾所周知的特長——體育。說到這個(gè)體育呀，我就特別來勁了，籃球、乒乓球、排球、羽毛球我樣樣精通，跑步、跳遠(yuǎn)什么的都不在話下，這可不是吹的，抽屜里的獎(jiǎng)狀就可以證明，每次校運(yùn)會的賽場上當(dāng)然也就少不了我的身影。

這就是我，一個(gè)愛看書、愛運(yùn)動(dòng)的我。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 馮藝婧   時(shí)間：2023-2-2 22:49