文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好獻(xiàn)給朋友的歌650字作文？朋友是什么。是在我們受傷時(shí)給予安慰的人，是在困境中給予我們幫助的人，是在我們失敗時(shí)給予鼓勵(lì)的人。天上的太陽仿佛不知疲倦地照著，我站在800米跑道的終點(diǎn)上，大口喘著粗氣。“五分十八秒。”聽到這個(gè)數(shù)字時(shí)，我心慌了。以下是馮樂澎寫的《獻(xiàn)給朋友的歌》范文；

好獻(xiàn)給朋友的歌作文650字概況

• 作者：馮樂澎
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年03月15日 09時(shí)39分

朋友是什么？是在我們受傷時(shí)給予安慰的人，是在困境中給予我們幫助的人，是在我們失敗時(shí)給予鼓勵(lì)的人。

天上的太陽仿佛不知疲倦地照著，我站在800米跑道的終點(diǎn)上，大口喘著粗氣。“五分十八秒！”聽到這個(gè)數(shù)字時(shí)，我心慌了。怎么辦，又是不及格，要是這樣下去，我的體育就得不到優(yōu)秀了！可我已經(jīng)盡力了。想著，忽然想要放棄的念頭涌上了心頭：要不放棄吧，反正......就在這時(shí)，我的朋友小昭看到了正不知所措的我，快步走了過來，重重地拍了拍我的肩膀：“沒事的，這只是一次小小的失敗，不要?dú)怵H啊！跑步時(shí)注意節(jié)奏，加油你可以的！”聽著她的鼓勵(lì)，我心中泛起了點(diǎn)點(diǎn)溫暖，這不正是我的朋友嗎？一個(gè)幫助我，鼓勵(lì)我的人。

隨著哨聲的響起，我再次沖出了起跑線，小昭的話回蕩在耳畔，我盡力跟著大部分人向前跑著?？删驮诘诙炫芡陼r(shí)我卻又沒了力氣，雙腿軟軟的。不行了，放棄吧，心里一個(gè)聲音喊著，邁步也變慢了許多，眼看著又比別人落后了小半圈。

“加油呀!你能行，集中精力，堅(jiān)持??！”忽然我聽到了小昭那充滿鼓勵(lì)的話。抬眼望去，她不知何時(shí)已加入了補(bǔ)考的跑步行列中，回頭沖我一笑，那溫暖的笑仿佛使我充滿了力量，漸漸地，我們進(jìn)入了第四圈的沖刺階段。小昭跑得很快，我也竭盡全力地緊跟著她。“快跑，最后一圈了，不要讓我白白跟你跑一趟??！”聽著她略有些調(diào)侃的話語，我心頭一熱，腳下也加快了速度，超過了一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)考的人。

“三分五十五秒”聽著這來之不易的成績，我心中十分高興，霎時(shí)間，好像明白了什么：這就是朋友！

“朋友一生一起走”一個(gè)朋友，可以相伴一生。而一個(gè)好朋友，值得我們?yōu)樗蜕闲牡椎母瑁?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiexieni/" title="謝謝你作文">謝謝你，朋友！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 馮樂澎   時(shí)間：2023-3-15 09:39