文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我班同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間統(tǒng)計(jì)650字作文？為了了解我班同學(xué)對(duì)于玩游戲的情況，了解他們是否沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我們班級(jí)昨天對(duì)班級(jí)的同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)。經(jīng)過分析，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下：不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7。5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來;經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37。以下是丁英寫的《我班同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間統(tǒng)計(jì)》范文；

好我班同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間統(tǒng)計(jì)作文650字概況

• 作者：丁英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年06月27日 23時(shí)09分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文650字   丁英   惠州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

為了了解我班同學(xué)對(duì)于玩游戲的情況，了解他們是否沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我們班級(jí)昨天對(duì)班級(jí)的同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)。經(jīng)過分析，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下：

不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexishenghuo/" title="學(xué)習(xí)生活作文">學(xué)習(xí)生活中解脫出來;經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績比較差的，這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會(huì)到組隊(duì)的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看，我可以超過任何一個(gè)比我強(qiáng)勢(shì)的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。

從以上的統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績?cè)讲畹耐瑢W(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長。這就說明一個(gè)問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、成長毫無幫助，還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會(huì)無法自拔，這將會(huì)毀了自己的一生。

通過這份玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間的統(tǒng)計(jì)報(bào)告，相信很多人都明白了，我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在無聊的游戲上。時(shí)間不等人，不要等到時(shí)間流逝，到時(shí)候后悔都來不及了!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 丁英   時(shí)間：2022-6-27 23:09