文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好畫(huà)一幅“同桌的你”650字作文？“線圈纏繞的方向不同，也可以決定小磁針旋轉(zhuǎn)的方向……”科學(xué)老師枯燥的講課方式像一首催眠曲一般，把我引向睡眠。但我還是憑著頑強(qiáng)的意志力撐著眼皮，無(wú)聊之下，轉(zhuǎn)頭看向身邊的同桌，發(fā)現(xiàn)他正在畫(huà)一個(gè)女生。在我的逼問(wèn)下，終于知道了畫(huà)中的丑八怪是我。以下是鄧衛(wèi)容寫(xiě)的《畫(huà)一幅“同桌的你”》范文；

好畫(huà)一幅“同桌的你”作文650字概況

• 作者：鄧衛(wèi)容
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月24日 04時(shí)10分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文650字   鄧衛(wèi)容   平頂山市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

“線圈纏繞的方向不同，也可以決定小磁針旋轉(zhuǎn)的方向……”科學(xué)老師枯燥的講課方式像一首催眠曲一般，把我引向睡眠。但我還是憑著頑強(qiáng)的意志力撐著眼皮，無(wú)聊之下，轉(zhuǎn)頭看向身邊的同桌，發(fā)現(xiàn)他正在畫(huà)一個(gè)女生。在我的逼問(wèn)下，終于知道了畫(huà)中的丑八怪是我。我裝作無(wú)所謂的“哦”了一聲，手卻悄悄地伸進(jìn)抽屜，抽出一本草稿本……

拿起筆，我腦海中浮現(xiàn)出他那刺猬一般的短發(fā)，發(fā)絲如一根一根鋼絲，插在他的頭上。大家都說(shuō)他的眼睫毛很長(zhǎng)，我便畫(huà)了一雙死魚(yú)眼，在眼邊上添上又翹又長(zhǎng)的彎睫毛。他高挺的鼻子也被我描繪了下來(lái)，隱隱約約可以看出一坨“水靈靈”的鼻涕正掛在那兒。鼻子的兩邊，我用紅筆畫(huà)了紅紅的腮紅。我竊笑著，想著在科學(xué)課上竟然也可以這么歡樂(lè)。最后，我畫(huà)出他最經(jīng)典的傻笑，不論是被老師罵，還是摔倒，他的臉上永遠(yuǎn)會(huì)掛著這經(jīng)典的一笑。

我舒了一口氣，頭部總算畫(huà)好了。糟了，老師正在靠近，我立馬吧草稿本藏到科學(xué)書(shū)下，一滴冷汗從額頭上滑落，我假裝乖乖地看著書(shū)。脫離險(xiǎn)情后，我接著繪出一條美麗的白色長(zhǎng)裙，畫(huà)中的同桌，正用他那雙粗壯的大手捂著裙子，酷似人妖版本的瑪麗蓮.夢(mèng)露。飄逸的白紗裙下，露出他長(zhǎng)滿腿毛的大粗腿，腳下正踏著一雙破爛的人字拖。

畫(huà)完后，我滿意地看了一眼我的“杰作”，心里那叫一個(gè)舒暢。望望邊上那無(wú)知的正在惡搞我的同桌，我忍不住輕聲地噗嗤一笑。他那張受段里老師青睞的帥氣臉，竟被我涂鴉得人不像人，鬼不像鬼。

下課的鈴聲響起，我并沒(méi)有把“杰作”秀出來(lái)，因?yàn)槲疑钪?，這么做會(huì)遭到我同桌殘酷的報(bào)復(fù)。所以，我默默撕下草稿紙，藏進(jìn)我的作文夾，來(lái)留作我小學(xué)的“美好”記憶之一吧。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 鄧衛(wèi)容   時(shí)間：2024-10-24 04:10