文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好瞧，文武雙全的我們650字作文？關鍵字：瞧。文武雙全先分析題目：文就是學習。武就是武功。我們乃鼎鼎大名的“桃園三結義”好，題目分析玩了，開始進入正題。順便解釋一下“桃園三結義”就是我們同學（女生哦~）三個學劉備關羽和張飛結為“兄弟”（話外音：麻不麻煩呀，快進如正題。以下是蔣澠恪寫的《瞧，文武雙全的我們》范文；

好瞧，文武雙全的我們作文650字概況

• 作者：蔣澠恪
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年08月04日 20時30分

小學六年級寫人作文650字   蔣澠恪   嘉峪關市 小學六年級學生（2）班

關鍵字：瞧 ! 文武雙全

先分析題目：文就是學習；武就是武功；我們乃鼎鼎大名的“桃園三結義”好，題目分析玩了，開始進入正題.順便解釋一下“桃園三結義”就是我們同學（女生哦~）三個學劉備關羽和張飛結為“兄弟”（話外音：麻不麻煩呀，快進如正題!）我們?nèi)齻€可謂是學習好，身手也不差!下面就來看看我們的文和武.

一號：劉備（油條）文：數(shù)學武：九陰白骨抓

文就不用說了，天天數(shù)學課哪個不是她的舞臺：聲音大，腦子活.是她的秘訣.我們這些腦子好的聲音就不大，數(shù)學老師最喜歡的就是她了!武也不癩，九陰白骨抓可不是白練的，問問那個男生沒被她掐過.說起來真是厲害，雖說沒有指甲，但被掐完以后就是青一塊紫一塊，有的還會掐破皮呢!真不知她是怎么練成的.

二號：關羽（腌菜，就是我）文：語文武：北腿

語文是我的專長，問問我哪次考過不及格？我的語文是相當?shù)陌簦ㄔ捦庖簦和跗刨I瓜--自賣自夸）我的作文也還行吧，從來沒有扣過十分，而且我辯論能力非常強，說話條條是道.（話外音：這人也太自戀了吧？!）武：你到我們班去問問，誰不知道我？我以前的同桌沈大蔥（外號）就有這樣的悲慘經(jīng)歷：有一次，他熱火了我.我先是連環(huán)飛踢（我的絕招）把他踢得直叫然后在用一招沖上云霄讓他的腦袋和墻碰到一塊.你想不想試試？

三號：張飛（豬豬）文：老師

小助手武：南拳

老師每次都是叫她來搬本子，找東西，抄作業(yè)，所以她也成了名副其實的小助手.你要是惹惱了她那可沒好果子吃她的拳頭可不是豆腐做的，一上來就是一頓暴打，非把你打得鼻青臉腫不可!

你們班有沒有向我們這樣文物雙全的人呀，說來聽聽呀.

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作者：小學六年級學生（2）班 蔣澠恪   時間：2024-8-4 20:30