文章摘要：六年級游記作文:怎么寫好暢游世界各國650字作文？上午，太原晚報組織了一次“我和外教交朋友，爭做世界小公民”主題活動。我作為太原晚報陽光天使小記者有幸參加了此次活動。早上我們來到位于雙塔西街的活動地點時，“英孚教育”這幾個字首先映入了我的眼簾，簽到之后，老師將我們進行了分組。以下是張改娜寫的《暢游世界各國》范文；

好暢游世界各國作文650字概況

• 作者：張改娜
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：游記
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月26日 13時25分

上午，太原晚報組織了一次“我和外教交朋友，爭做世界小公民”主題活動。我作為太原晚報陽光天使小記者有幸參加了此次活動。

早上我們來到位于雙塔西街的活動地點時，“英孚教育”這幾個字首先映入了我的眼簾，簽到之后，老師將我們進行了分組。

我們這個組先來到了一個教室，教室的門上寫著“澳大利亞”。我想這個教室的教學內(nèi)容一定是關于澳大利亞的。果然，外教老師Erik用英語給我們介紹了澳大利亞土著人的生活，講述了捕鱷者工作的難度。接著我們又來到了“美國”教室。老師利用圖片給我們講解了美國的各個景點，還帶我們做游戲。老師給我們手里發(fā)一個水果，我們就問：“what can you see?”老師回答：“I can see orange.”這時手里拿桔子的同學就要站起來，和別的同學交換位置，再坐下。如果沒有搶到位置坐下，就會被別人提問。隨著這個游戲的結束，我們結束了“美國之旅”。老師又帶我們來到了“英國”，外教Robert老師教給我們倫敦橋、海洋館......等許多建筑物的英語讀法，還教我們唱了一著英文歌曲“London Bridge，is falling down”這首歌大家一定非常熟悉，但歌詞的含意可不一定都清楚了。Robert老師給我們仔細解釋了這首歌歌詞的含義。使我們對這首歌的理解更深了。我們還在“英國”教室里做了“洗衣機”的游戲。隨著游戲的結束，我們的各國之旅也結束了。

在活動最后，全體參加活動的小記者和外教們在“英孚教育”合了影。

通過這次活動，我們在短時間內(nèi)建立了用英語溝通的信心和能力。使我們找到了學習英語的樂趣，同時讓我們認識到自己的生命、自己的祖國、自己賴以生存的地球。為成為世界小公民做好準備。

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作者：小學六年級學生（3）班 張改娜   時間：2024-11-26 13:25