文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好坦率、真誠(chéng)——美好的人格650字作文？讀了勞拉·里查德的《尋找》一文，我感觸良多。倒車時(shí)，不慎撞癟了他人的車子，農(nóng)夫不是慶幸旁無(wú)他人，溜之大吉，而是留下自己的電話號(hào)碼，愿意賠償損失——這種純樸、坦率、真誠(chéng)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人格，是多么感人，多么值得我們學(xué)習(xí)啊。以下是盧鏘霈寫的《坦率、真誠(chéng)——美好的人格》范文；

好坦率、真誠(chéng)——美好的人格作文650字概況

• 作者：盧鏘霈
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年12月31日 12時(shí)36分

讀了勞拉·里查德的《尋找》一文，我感觸良多。倒車時(shí)，不慎撞癟了他人的車子，農(nóng)夫不是慶幸旁無(wú)他人，溜之大吉，而是留下自己的電話號(hào)碼，愿意賠償損失——這種純樸、坦率、真誠(chéng)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人格，是多么感人，多么值得我們學(xué)習(xí)??！

然而，在今天某些人的眼里，農(nóng)夫的行為是愚蠢之極的。當(dāng)時(shí)的情形，天知地知自己知，自己不認(rèn)，誰(shuí)奈我何？認(rèn)了，就要賠錢，說不定碰上無(wú)賴，還會(huì)“馬善被有騎，人善被人欺”，何苦呢！所以，我們也就難怪經(jīng)?？梢栽趫?bào)紙、電視上，從廣播里，獲悉不少無(wú)良司機(jī)肇事后置受害者的死活而不顧逃之夭夭的新聞；獲悉歹徒行兇好人受罪時(shí)，觀者如堵，麻木不仁的消息；獲悉雷州半島漁民遇風(fēng)暴沉船而某些父母官見死不救的報(bào)道了。這些人的人格，與那個(gè)農(nóng)夫相比，其差距，何其遠(yuǎn)矣！

其實(shí)，純樸坦誠(chéng)，熱心助人，勇于承擔(dān)責(zé)任，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。魯迅《一件小事》中車夫之所為，不正是萬(wàn)千中國(guó)百姓純樸善良的人格的體現(xiàn)嗎？

當(dāng)然，不可否認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我們當(dāng)中有些人喪失了這種美好的人格，見利忘義，逃避現(xiàn)實(shí)，不愿吃虧，損人利己，成了他們的處世哲學(xué)。正因如此，小平同志及時(shí)提出了“兩個(gè)文明都要抓，兩手都要硬” 的號(hào)召。近期，黨的十四屆六中全會(huì)上，黨中央更作出了加強(qiáng)精神文明建設(shè)的英明決定。

我們青少年現(xiàn)在正處在長(zhǎng)知識(shí)，塑人格的時(shí)期，塑造怎樣的人格，這將關(guān)系到將來能否成為合格的社會(huì)棟梁。賤格者絕不可能成為人才，相反還會(huì)貽害社會(huì)。讓我們都來做一名純樸而坦誠(chéng)、熱心助人，勇于承擔(dān)責(zé)任的農(nóng)夫吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 盧鏘霈   時(shí)間：2023-12-31 12:36