文章摘要：七年級寫人作文:怎么寫好老師，我想對你說650字作文？偶爾地看了一下我的數(shù)學作業(yè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：前半部分都是B左右的等級，但后半部分卻都基本上為A，有時甚至還有A+。不禁覺得奇怪，怎么前面與后面差別如此的大呢。再認真一想，哦。原來是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業(yè)，我的成績。以下是彭貽寫的《老師，我想對你說》范文；

好老師，我想對你說作文650字概況

• 作者：彭貽
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時40分

偶爾地看了一下我的數(shù)學作業(yè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：前半部分都是B左右的等級，但后半部分卻都基本上為A，有時甚至還有A+！不禁覺得奇怪，怎么前面與后面差別如此的大呢？再認真一想，哦！原來是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業(yè)，我的成績。

眾所周知，我上半學期的狀態(tài)啊，成績啊等都不是太好，分數(shù)經常徘徊在75分左右，令我很是苦惱。雖然我每一次拿到70多分的卷子時，我總是在心里暗暗發(fā)誓：我一定回努力的，不會再有下一次！可我認真聽課沒個三兩天，便又浮躁起來，有開始開小差了。我作業(yè)也就只是應付了事，連批改都沒有，不會的題也就空在那，自然作業(yè)不可能得到A的成績。

但是有一次，老師與我的談話，令我有巨大的改變。

上完課后，陳老師拉住正要跑出去玩的我，說：“來我辦公室一下。”我好奇的跟著老師去了。到了辦公室，老師叫我走到他面前，我緩緩地走了過去。走到她的面前，我才第一次感到陳老師真的有一點老了，額頭上的“大隊長”皺紋（三條皺紋），馬尾辮里的一些白發(fā)......這些就是老師對我們關愛的結晶嗎？

這時，老師深吸一口氣，語重心長地說：“楊威啊，你不能讓時鐘總是‘滴答滴答’的空響，你要在這‘滴答滴答’聲中，結出一串串豐滿的果實來！”這是我第一次聽見數(shù)學老師說出如此富有哲理的話來，可見陳老師對我的良苦用心。我將會永遠地記住這句話，我會讓時間結出果實的！

也就是這一句話，讓我從75飛到85分，作業(yè)也從B轉到A，因為我一直銘記著那句充滿師生情的話。

在這一刻，陳老師，我想對你說：“老師，我已結出了果實......”

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作者：初中七年級學生（3）班 彭貽   時間：2021-5-12 03:40