文章摘要：北京作文650字:怎么寫好北京青龍湖一游650字作文？今天，是學(xué)校第一次開展青春期教育拓展訓(xùn)練，我們五六年級很榮幸參加了這次活動。一進(jìn)青龍湖的大門，就感覺氣勢宏偉，好像面前就有兩條巨龍。我們先是聽老師講注意事項(xiàng)，然后就陸續(xù)出發(fā)了。每個班分為三個小隊(duì)，每隊(duì)一共要闖四關(guān)，每關(guān)都得回答相關(guān)的問題，回答要求全對，還要讓輔導(dǎo)老師簽字，看哪隊(duì)完成任務(wù)最快。以下是姚夢恬寫的《北京青龍湖一游》范文；

好北京青龍湖一游作文650字概況

• 作者：姚夢恬
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：游記
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月02日 18時18分

今天，是學(xué)校第一次開展青春期教育拓展訓(xùn)練，我們五六年級很榮幸參加了這次活動。

一進(jìn)青龍湖的大門，就感覺氣勢宏偉，好像面前就有兩條巨龍。我們先是聽老師講注意事項(xiàng)，然后就陸續(xù)出發(fā)了。每個班分為三個小隊(duì)，每隊(duì)一共要闖四關(guān)，每關(guān)都得回答相關(guān)的問題，回答要求全對，還要讓輔導(dǎo)老師簽字，看哪隊(duì)完成任務(wù)最快。

我們懷著歡快的心情沖向了A關(guān)，輔導(dǎo)老師讓我們圍成一個圓，再漸漸縮小面積，然后伸出雙手，交叉握住同學(xué)的手，最后，拉成圓，在過程中，不能松手。

我們采取的是分頭措施，一部分人答題，一部分人研究地形圖，所以很快就找到了B關(guān)。B關(guān)就只是答題，對我們來說，就簡單多了。

研究了地形圖的同學(xué)為我們帶路，因B關(guān)到C關(guān)比較遠(yuǎn)，我們都有些體力不支了，就休息了一會兒。不知誰說了一句：“咱們還是快走吧，還有一小段路就到了。”經(jīng)過鼓勵，我們終于到了C關(guān)。C關(guān)的任務(wù)就不顯得那么輕松了，先一起找“快樂英雄”的標(biāo)志，然后分組完成剩下的任務(wù)。

從地形圖上看起來D關(guān)很好找，其實(shí)找起來也很費(fèi)勁，先去采摘園，沒能找到目標(biāo)，又走了一段，到了六年級的D關(guān)。我們繼續(xù)走，可這時許多同學(xué)已經(jīng)走不動了，腿酸了，許多同學(xué)都說：“放棄吧，沒有希望了。”但總感覺有個聲音在鼓勵我們：“一定能闖完最后一關(guān)！”離完成任務(wù)的時間還有15分鐘，我們終于到達(dá)了D關(guān)，并順利的通過問題的考核。

還有最后的7分鐘了，我們已經(jīng)忘記了所有的疼痛、酸麻，心中只有一個信念：“完成任務(wù)，沖向終點(diǎn)！”

最終，我們到達(dá)了終點(diǎn)，雖然不是最快的一隊(duì)，但是我們在這次活動中懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量很重要。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 姚夢恬   時間：2023-2-2 18:18