文章摘要：六年級寫景作文:怎么寫好最美的風(fēng)景650字作文？正是下班的高峰期，和往常一樣，車外交通堵塞，車內(nèi)“人山人海”。在公車上“金雞獨立”是很常見的事，我不奢求太多，只要有站的位置即可。站在擁擠的公車過道上面，用手理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，顛簸的車廂，讓我覺得腿很是酸痛。以下是林逸東寫的《最美的風(fēng)景》范文；

好最美的風(fēng)景作文650字概況

• 作者：林逸東
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年05月04日 05時53分

小學(xué)六年級寫景作文650字   林逸東   長治市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

正是下班的高峰期，和往常一樣，車外交通堵塞，車內(nèi)“人山人海”。在公車上“金雞獨立”是很常見的事，我不奢求太多，只要有站的位置即可。站在擁擠的公車過道上面，用手理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，顛簸的車廂，讓我覺得腿很是酸痛。

陸續(xù)有人下車，給人讓道時，書包不小心蹭到了一個女生臉上，立即遭到了一個白眼，心里挺不是滋味的，正暗自抱怨著呢，又有人下車了，我移了移腳步，避免再刮蹭到什么人，卻不料車突然起步，身子一退，竟又重重踩了身后一個正在看書的女生一腳，只聽到她顰皺著眉頭發(fā)出滋滋的痛呤聲，我嚇得連忙說抱歉，那女生卻強忍著展開眉頭笑笑擺手，并沒有怪我。我再向后挪步，又一人下車，空出了一個座位，我上前一步就坐了上去，卻看見那個女生就站在身旁便站起說：“你坐吧”。她笑著推辭，并沒有坐上去。這時挪過來一個中年男子說怕擠，忙擠上了座位。我后悔不已，但那個女生只是淡淡地笑了笑。

不久，一個老大爺要下車了，他一把拉過那女生，說：“孩子，你坐吧，我該下了”。我想，這個座位大約就是那個女生讓的吧。陸陸續(xù)續(xù)地又有好幾個人下車了，車上空蕩了許多，我忙找了個座位坐下，站了許久，腳已酸乏無力。

我將窗戶開到最大，外面已是霓虹閃爍，點綴在初冬的黃昏中，在這浮躁而又擁擠的城市中喧囂著自己炫目的美麗。一個不經(jīng)意的回頭，那座位上又坐著一個小孩，女生還是依在扶手旁，手中握著一本課本，風(fēng)揚起她的發(fā)絲，在車外燈火的映襯下，好似一個即將隨風(fēng)飄散的倩影，在這流動的車流中有一種別樣的美感。那一瞬間的定格，讓一向喜抱怨的我充溢著滿滿的感動，讓我又重新充滿著希望和溫暖。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 林逸東   時間：2023-5-4 05:53