狂人日記 6500字
文章摘要：高三日記作文:怎么寫好狂人日記6500字？（本故事純屬虛構）某君孫某，今隱其名，皆余昔日在中學校時良友。分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病。適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其學生也。勞君遠道來視，然已早愈，赴某地求學矣。因大笑，出示日記二冊，謂可見當日病狀，不妨獻諸舊友。以下是黃小瑋寫的《狂人日記》范文；
好狂人日記6500字概況
- 作者：黃小瑋
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：6500字作文
- 體裁：日記
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2023年12月21日 13時17分
（本故事純屬虛構）
某君孫某，今隱其名，皆余昔日在中學校時良友；分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病；適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其學生也。勞君遠道來視，然已早愈，赴某地求學矣。因大笑，出示日記二冊，謂可見當日病狀，不妨獻諸舊友。持歸閱一過，知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒唐之言；但亦著月日，墨色字體不一，知非一時所書。間亦有略具聯(lián)絡者，今撮錄一篇，以供精神病學者研究。記中語誤，一字不易；惟人名雖皆學生，不為世間所知，無關大體，然亦改假名。至于書名，則本人愈后所題，不復改也。七年四月二日識。
2009年10月20日 星期一 天氣：陰
今天天氣不錯（不錯個p，陰天），我用中性筆撐著草稿紙游歷于題海之中“心曠神怡”，不愧是“試題江水甲天下”，但即使如此，我仍有些害怕，害怕孫老師家中有亮出了燈光……，
我怕的有理。
2009年10月21日 星期二 天氣：更陰
咦，我沒摔？
睜開眼睛，我看到一個小孩吃力地扶著我的身子：“大哥哥，你快自己站起來吧！我撐不住了！”
我腳上一用力，身子立即與地面垂直，那個小弟弟滿頭大汗：“大哥哥，你是不是昨晚打電腦打的太晚了，瞧你的黑眼圈！”說完，咧嘴一笑，露出想刀刃一樣白的牙齒。我笑笑，不知說什么好。我不想讓他過早地知道世界上有個事叫開夜車，他還小。
說聲“謝謝”，我向教室走去。
進了教室，“嗡嗡”的說話聲霎那間停了下來，大家都用一種恐怖的眼神盯著我，我泰然自若地走進教室，同桌把一沓作業(yè)交給了我：“差三個人，馬濤，劉雪，還有你?！?/p>
我把作業(yè)交了，走到馬濤跟前：“又怎么了？你這第幾次了！”
馬濤很無奈：“我已經(jīng)寫了，但忘了帶……”
我打斷他：“不用說了，老規(guī)矩，重寫！”
接著低聲在他耳邊補充了一句：“中間可以落三道題，這是我唯一能做的?！?/p>
他仍然一臉無奈：“我沒有本子?！?/p>
我也一臉無奈：“喏，借你一元錢。買去，下午還給我?！?/p>
他一臉哭相地起身，往小賣部走去，我來到劉雪的座位上：“劉雪，你可是好學生，這可是你第一次，what happened？”
“我忘帶了?！彼荒?a href="http://icitentertainment.net/zt/weiqu/" title="委屈作文">委屈。
“老規(guī)矩……”
“我知道，馬濤沒寫本子上的作業(yè)，可是我沒帶的是《練習冊》，我該不可能把冊子抄一遍吧？”她懇求似的看著我。
我皺了皺眉頭：“我要告訴你三件事：first，你并不清楚馬濤沒寫or沒帶，所以你should not臆斷他寫沒寫；second，你知道，不能按時交作業(yè)就重寫這規(guī)矩是老師定的的，你一哭二鬧三上吊也沒用；third，你可以拿個新本子重新寫一遍：不抄題，只寫答案和題號?！?/p>
她悶悶不樂地打開文具盒。我抱著作業(yè)走出教室，幾個男生跑了過來： “張乙晨，你放了馬濤一馬噻，他要是寫不完作業(yè)，我們與初二（1）班的籃球比賽就完了！”
“不現(xiàn)實?！蔽一剡^頭，“我已經(jīng)盡力了，這事我沒法決定，你可以跟老師反映一下情況。”
有人冷笑一聲：“得了吧，把籃球比賽的事告訴他，他會怎樣，你我都清楚！”
我頓了一下，轉身向辦公室走去。聽得他們幾個小聲議論著：
“老師的走狗！”
“就是！沒一點政治信仰！”（本故事純屬虛構）
某君孫某，今隱其名，皆余昔日在中學校時良友；分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大??；適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其學生也。勞君遠道來視，然已早愈，赴某地求學矣。因大笑，出示日記二冊，謂可見當日病狀，不妨獻諸舊友。持歸閱一過，知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒唐之言；但亦著月日，墨色字體不一，知非一時所書。間亦有略具聯(lián)絡者，今撮錄一篇，以供精神病學者研究。記中語誤，一字不易；惟人名雖皆學生，不為世間所知，無關大體，然亦改假名。至于書名，則本人愈后所題，不復改也。七年四月二日識。
2009年10月20日 星期一 天氣：陰
今天天氣不錯（不錯個p，陰天），我用中性筆撐著草稿紙游歷于題海之中“心曠神怡”，不愧是“試題江水甲天下”，但即使如此，我仍有些害怕，害怕孫老師家中有亮出了燈光……，
我怕的有理。
2009年10月21日 星期二 天氣：更陰
咦，我沒摔？
睜開眼睛，我看到一個小孩吃力地扶著我的身子：“大哥哥，你快自己站起來吧！我撐不住了！”
我腳上一用力，身子立即與地面垂直，那個小弟弟滿頭大汗：“大哥哥，你是不是昨晚打電腦打的太晚了，瞧你的黑眼圈！”說完，咧嘴一笑，露出想刀刃一樣白的牙齒。我笑笑，不知說什么好。我不想讓他過早地知道世界上有個事叫開夜車，他還小。
說聲“謝謝”，我向教室走去。
進了教室，“嗡嗡”的說話聲霎那間停了下來，大家都用一種恐怖的眼神盯著我，我泰然自若地走進教室，同桌把一沓作業(yè)交給了我：“差三個人，馬濤，劉雪，還有你。”
我把作業(yè)交了，走到馬濤跟前：“又怎么了？你這第幾次了！”
馬濤很無奈：“我已經(jīng)寫了，但忘了帶……”
我打斷他：“不用說了，老規(guī)矩，重寫！”
接著低聲在他耳邊補充了一句：“中間可以落三道題，這是我唯一能做的?！?/p>
他仍然一臉無奈：“我沒有本子。”
我也一臉無奈：“喏，借你一元錢。買去，下午還給我。”
他一臉哭相地起身，往小賣部走去，我來到劉雪的座位上：“劉雪，你可是好學生，這可是你第一次，what happened？”
“我忘帶了。”她一臉委屈。
“老規(guī)矩……”
“我知道，馬濤沒寫本子上的作業(yè)，可是我沒帶的是《練習冊》，我該不可能把冊子抄一遍吧？”她懇求似的看著我。
我皺了皺眉頭：“我要告訴你三件事：first，你并不清楚馬濤沒寫or沒帶，所以你should not臆斷他寫沒寫；second，你知道，不能按時交作業(yè)就重寫這規(guī)矩是老師定的的，你一哭二鬧三上吊也沒用；third，你可以拿個新本子重新寫一遍：不抄題，只寫答案和題號?！?/p>
她悶悶不樂地打開文具盒。我抱著作業(yè)走出教室，幾個男生跑了過來： “張乙晨，你放了馬濤一馬噻，他要是寫不完作業(yè)，我們與初二（1）班的籃球比賽就完了！”
“不現(xiàn)實。”我回過頭，“我已經(jīng)盡力了，這事我沒法決定，你可以跟老師反映一下情況。”
有人冷笑一聲：“得了吧，把籃球比賽的事告訴他，他會怎樣，你我都清楚！”
我頓了一下，轉身向辦公室走去。聽得他們幾個小聲議論著：
“老師的走狗！”
“就是！沒一點政治信仰！”（本故事純屬虛構）
某君孫某，今隱其名，皆余昔日在中學校時良友；分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大??；適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其學生也。勞君遠道來視，然已早愈，赴某地求學矣。因大笑，出示日記二冊，謂可見當日病狀，不妨獻諸舊友。持歸閱一過，知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒唐之言；但亦著月日，墨色字體不一，知非一時所書。間亦有略具聯(lián)絡者，今撮錄一篇，以供精神病學者研究。記中語誤，一字不易；惟人名雖皆學生，不為世間所知，無關大體，然亦改假名。至于書名，則本人愈后所題，不復改也。七年四月二日識。
2009年10月20日 星期一 天氣：陰
今天天氣不錯（不錯個p，陰天），我用中性筆撐著草稿紙游歷于題海之中“心曠神怡”，不愧是“試題江水甲天下”，但即使如此，我仍有些害怕，害怕孫老師家中有亮出了燈光……，
我怕的有理。
2009年10月21日 星期二 天氣：更陰
咦，我沒摔？
睜開眼睛，我看到一個小孩吃力地扶著我的身子：“大哥哥，你快自己站起來吧！我撐不住了！”
我腳上一用力，身子立即與地面垂直，那個小弟弟滿頭大汗：“大哥哥，你是不是昨晚打電腦打的太晚了，瞧你的黑眼圈！”說完，咧嘴一笑，露出想刀刃一樣白的牙齒。我笑笑，不知說什么好。我不想讓他過早地知道世界上有個事叫開夜車，他還小。
說聲“謝謝”，我向教室走去。
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馬濤很無奈：“我已經(jīng)寫了，但忘了帶……”
我打斷他：“不用說了，老規(guī)矩，重寫！”
接著低聲在他耳邊補充了一句：“中間可以落三道題，這是我唯一能做的?！?/p>
他仍然一臉無奈：“我沒有本子?！?/p>
我也一臉無奈：“喏，借你一元錢。買去，下午還給我?！?/p>
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“老規(guī)矩……”
“我知道，馬濤沒寫本子上的作業(yè)，可是我沒帶的是《練習冊》，我該不可能把冊子抄一遍吧？”她懇求似的看著我。
我皺了皺眉頭：“我要告訴你三件事：first，你并不清楚馬濤沒寫or沒帶，所以你should not臆斷他寫沒寫；second，你知道，不能按時交作業(yè)就重寫這規(guī)矩是老師定的的，你一哭二鬧三上吊也沒用；third，你可以拿個新本子重新寫一遍：不抄題，只寫答案和題號?！?/p>
她悶悶不樂地打開文具盒。我抱著作業(yè)走出教室，幾個男生跑了過來： “張乙晨，你放了馬濤一馬噻，他要是寫不完作業(yè)，我們與初二（1）班的籃球比賽就完了！”
“不現(xiàn)實?！蔽一剡^頭，“我已經(jīng)盡力了，這事我沒法決定，你可以跟老師反映一下情況?！?/p>
有人冷笑一聲：“得了吧，把籃球比賽的事告訴他，他會怎樣，你我都清楚！”
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“老師的走狗！”
“就是！沒一點政治信仰！”（本故事純屬虛構）
某君孫某，今隱其名，皆余昔日在中學校時良友；分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大??；適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其學生也。勞君遠道來視，然已早愈，赴某地求學矣。因大笑，出示日記二冊，謂可見當日病狀，不妨獻諸舊友。持歸閱一過，知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒唐之言；但亦著月日，墨色字體不一，知非一時所書。間亦有略具聯(lián)絡者，今撮錄一篇，以供精神病學者研究。記中語誤，一字不易；惟人名雖皆學生，不為世間所知，無關大體，然亦改假名。至于書名，則本人愈后所題，不復改也。七年四月二日識。
2009年10月20日 星期一 天氣：陰
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我怕的有理。
2009年10月21日 星期二 天氣：更陰
咦，我沒摔？
睜開眼睛，我看到一個小孩吃力地扶著我的身子：“大哥哥，你快自己站起來吧！我撐不住了！”
我腳上一用力，身子立即與地面垂直，那個小弟弟滿頭大汗：“大哥哥，你是不是昨晚打電腦打的太晚了，瞧你的黑眼圈！”說完，咧嘴一笑，露出想刀刃一樣白的牙齒。我笑笑，不知說什么好。我不想讓他過早地知道世界上有個事叫開夜車，他還小。
說聲“謝謝”，我向教室走去。
進了教室，“嗡嗡”的說話聲霎那間停了下來，大家都用一種恐怖的眼神盯著我，我泰然自若地走進教室，同桌把一沓作業(yè)交給了我：“差三個人，馬濤，劉雪，還有你?！?/p>
我把作業(yè)交了，走到馬濤跟前：“又怎么了？你這第幾次了！”
馬濤很無奈：“我已經(jīng)寫了，但忘了帶……”
我打斷他：“不用說了，老規(guī)矩，重寫！”
接著低聲在他耳邊補充了一句：“中間可以落三道題，這是我唯一能做的。”
他仍然一臉無奈：“我沒有本子。”
我也一臉無奈：“喏，借你一元錢。買去，下午還給我。”
他一臉哭相地起身，往小賣部走去，我來到劉雪的座位上：“劉雪，你可是好學生，這可是你第一次，what happened？”
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“我知道，馬濤沒寫本子上的作業(yè)，可是我沒帶的是《練習冊》，我該不可能把冊子抄一遍吧？”她懇求似的看著我。
我皺了皺眉頭：“我要告訴你三件事：first，你并不清楚馬濤沒寫or沒帶，所以你should not臆斷他寫沒寫；second，你知道，不能按時交作業(yè)就重寫這規(guī)矩是老師定的的，你一哭二鬧三上吊也沒用；third，你可以拿個新本子重新寫一遍：不抄題，只寫答案和題號?！?/p>
她悶悶不樂地打開文具盒。我抱著作業(yè)走出教室，幾個男生跑了過來： “張乙晨，你放了馬濤一馬噻，他要是寫不完作業(yè)，我們與初二（1）班的籃球比賽就完了！”
“不現(xiàn)實?！蔽一剡^頭，“我已經(jīng)盡力了，這事我沒法決定，你可以跟老師反映一下情況?！?/p>
有人冷笑一聲：“得了吧，把籃球比賽的事告訴他，他會怎樣，你我都清楚！”
我頓了一下，轉身向辦公室走去。聽得他們幾個小聲議論著：
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“就是！沒一點政治信仰！”（本故事純屬虛構）
某君孫某，今隱其名，皆余昔日在中學校時良友；分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病；適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其學生也。勞君遠道來視，然已早愈，赴某地求學矣。因大笑，出示日記二冊，謂可見當日病狀，不妨獻諸舊友。持歸閱一過，知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒唐之言；但亦著月日，墨色字體不一，知非一時所書。間亦有略具聯(lián)絡者，今撮錄一篇，以供精神病學者研究。記中語誤，一字不易；惟人名雖皆學生，不為世間所知，無關大體，然亦改假名。至于書名，則本人愈后所題，不復改也。七年四月二日識。
2009年10月20日 星期一 天氣：陰
今天天氣不錯（不錯個p，陰天），我用中性筆撐著草稿紙游歷于題海之中“心曠神怡”，不愧是“試題江水甲天下”，但即使如此，我仍有些害怕，害怕孫老師家中有亮出了燈光……，
我怕的有理。
2009年10月21日 星期二 天氣：更陰
咦，我沒摔？
睜開眼睛，我看到一個小孩吃力地扶著我的身子：“大哥哥，你快自己站起來吧！我撐不住了！”
我腳上一用力，身子立即與地面垂直，那個小弟弟滿頭大汗：“大哥哥，你是不是昨晚打電腦打的太晚了，瞧你的黑眼圈！”說完，咧嘴一笑，露出想刀刃一樣白的牙齒。我笑笑，不知說什么好。我不想讓他過早地知道世界上有個事叫開夜車，他還小。
說聲“謝謝”，我向教室走去。
進了教室，“嗡嗡”的說話聲霎那間停了下來，大家都用一種恐怖的眼神盯著我，我泰然自若地走進教室，同桌把一沓作業(yè)交給了我：“差三個人，馬濤，劉雪，還有你?！?/p>
我把作業(yè)交了，走到馬濤跟前：“又怎么了？你這第幾次了！”
馬濤很無奈：“我已經(jīng)寫了，但忘了帶……”
我打斷他：“不用說了，老規(guī)矩，重寫！”
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他仍然一臉無奈：“我沒有本子?！?/p>
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“我忘帶了。”她一臉委屈。
“老規(guī)矩……”
“我知道，馬濤沒寫本子上的作業(yè)，可是我沒帶的是《練習冊》，我該不可能把冊子抄一遍吧？”她懇求似的看著我。
我皺了皺眉頭：“我要告訴你三件事：first，你并不清楚馬濤沒寫or沒帶，所以你should not臆斷他寫沒寫；second，你知道，不能按時交作業(yè)就重寫這規(guī)矩是老師定的的，你一哭二鬧三上吊也沒用；third，你可以拿個新本子重新寫一遍：不抄題，只寫答案和題號?！?/p>
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“不現(xiàn)實。”我回過頭，“我已經(jīng)盡力了，這事我沒法決定，你可以跟老師反映一下情況?！?/p>
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“老師的走狗！”
“就是！沒一點政治信仰！”（本故事純屬虛構）
某君孫某，今隱其名，皆余昔日在中學校時良友；分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大?。贿m歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其學生也。勞君遠道來視，然已早愈，赴某地求學矣。因大笑，出示日記二冊，謂可見當日病狀，不妨獻諸舊友。持歸閱一過，知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒唐之言；但亦著月日，墨色字體不一，知非一時所書。間亦有略具聯(lián)絡者，今撮錄一篇，以供精神病學者研究。記中語誤，一字不易；惟人名雖皆學生，不為世間所知，無關大體，然亦改假名。至于書名，則本人愈后所題，不復改也。七年四月二日識。
2009年10月20日 星期一 天氣：陰
今天天氣不錯（不錯個p，陰天），我用中性筆撐著草稿紙游歷于題海之中“心曠神怡”，不愧是“試題江水甲天下”，但即使如此，我仍有些害怕，害怕孫老師家中有亮出了燈光……，
我怕的有理。
2009年10月21日 星期二 天氣：更陰
咦，我沒摔？
睜開眼睛，我看到一個小孩吃力地扶著我的身子：“大哥哥，你快自己站起來吧！我撐不住了！”
我腳上一用力，身子立即與地面垂直，那個小弟弟滿頭大汗：“大哥哥，你是不是昨晚打電腦打的太晚了，瞧你的黑眼圈！”說完，咧嘴一笑，露出想刀刃一樣白的牙齒。我笑笑，不知說什么好。我不想讓他過早地知道世界上有個事叫開夜車，他還小。
說聲“謝謝”，我向教室走去。
進了教室，“嗡嗡”的說話聲霎那間停了下來，大家都用一種恐怖的眼神盯著我，我泰然自若地走進教室，同桌把一沓作業(yè)交給了我：“差三個人，馬濤，劉雪，還有你?！?/p>
我把作業(yè)交了，走到馬濤跟前：“又怎么了？你這第幾次了！”
馬濤很無奈：“我已經(jīng)寫了，但忘了帶……”
我打斷他：“不用說了，老規(guī)矩，重寫！”
接著低聲在他耳邊補充了一句：“中間可以落三道題，這是我唯一能做的?！?/p>
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我也一臉無奈：“喏，借你一元錢。買去，下午還給我?！?/p>
他一臉哭相地起身，往小賣部走去，我來到劉雪的座位上：“劉雪，你可是好學生，這可是你第一次，what happened？”
“我忘帶了。”她一臉委屈。
“老規(guī)矩……”
“我知道，馬濤沒寫本子上的作業(yè)，可是我沒帶的是《練習冊》，我該不可能把冊子抄一遍吧？”她懇求似的看著我。
我皺了皺眉頭：“我要告訴你三件事：first，你并不清楚馬濤沒寫or沒帶，所以你should not臆斷他寫沒寫；second，你知道，不能按時交作業(yè)就重寫這規(guī)矩是老師定的的，你一哭二鬧三上吊也沒用；third，你可以拿個新本子重新寫一遍：不抄題，只寫答案和題號?！?/p>
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“不現(xiàn)實?！蔽一剡^頭，“我已經(jīng)盡力了，這事我沒法決定，你可以跟老師反映一下情況。”
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“老師的走狗！”
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馬濤很無奈：“我已經(jīng)寫了，但忘了帶……”
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我也一臉無奈：“喏，借你一元錢。買去，下午還給我?！?/p>
他一臉哭相地起身，往小賣部走去，我來到劉雪的座位上：“劉雪，你可是好學生，這可是你第一次，what happened？”
“我忘帶了?！彼荒?a href="http://icitentertainment.net/zt/weiqu/" title="委屈作文">委屈。
“老規(guī)矩……”
“我知道，馬濤沒寫本子上的作業(yè)，可是我沒帶的是《練習冊》，我該不可能把冊子抄一遍吧？”她懇求似的看著我。
我皺了皺眉頭：“我要告訴你三件事：first，你并不清楚馬濤沒寫or沒帶，所以你should not臆斷他寫沒寫；second，你知道，不能按時交作業(yè)就重寫這規(guī)矩是老師定的的，你一哭二鬧三上吊也沒用；third，你可以拿個新本子重新寫一遍：不抄題，只寫答案和題號?！?/p>
她悶悶不樂地打開文具盒。我抱著作業(yè)走出教室，幾個男生跑了過來： “張乙晨，你放了馬濤一馬噻，他要是寫不完作業(yè)，我們與初二（1）班的籃球比賽就完了！”
“不現(xiàn)實?！蔽一剡^頭，“我已經(jīng)盡力了，這事我沒法決定，你可以跟老師反映一下情況?！?/p>
有人冷笑一聲：“得了吧，把籃球比賽的事告訴他，他會怎樣，你我都清楚！”
我頓了一下，轉身向辦公室走去。聽得他們幾個小聲議論著：
“老師的走狗！”
“就是！沒一點政治信仰！”作者：高中高三學生（2）班 黃小瑋 時間：2023-12-21 13:17
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