文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好掌聲響起600字作文？掌聲，猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心田;掌聲，猶如一根拐杖，幫助我們做得更好。掌聲，猶如一支鉛筆，描繪著我們的未來(lái)。掌聲，時(shí)刻響起在我們的耳際。掌聲，是成功的代言詞。在三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試前夕，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備好考試必備的用品。以下是沈娟利寫的《掌聲響起》范文；

好掌聲響起作文600字概況

• 作者：沈娟利
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月10日 18時(shí)56分

掌聲，猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心田;掌聲，猶如一根拐杖，幫助我們做得更好；掌聲，猶如一支鉛筆，描繪著我們的未來(lái)。掌聲，時(shí)刻響起在我們的耳際。

掌聲，是成功的代言詞。在三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試前夕，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備好考試必備的用品。第二天，試卷上的一道道難題令我冥思苦想，但是，它還是被我的意志力所解決。我考了全班第一名。當(dāng)從語(yǔ)文老師手中接過(guò)那張記著我考了第一名的考卷時(shí)，班級(jí)里頓時(shí)爆發(fā)出一股排山倒海般的掌聲。那掌聲是多么的響亮，多么的難得。從此，我知道了掌聲，是成功時(shí)的一半。

掌聲，是鼓勵(lì)的代言詞。每學(xué)期體育課的內(nèi)容，少不了仰臥起坐。要想到，我仰臥起坐可是一個(gè)也做不起來(lái)。當(dāng)每次老師說(shuō)到仰臥起坐時(shí)，我總是躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕同學(xué)嘲笑我。在我上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校新?lián)Q了一個(gè)體育老師，他教導(dǎo)我說(shuō)：“沒關(guān)系，只要功夫深，鐵杵磨成針?！庇谑?，我天天在家里練。一個(gè)月過(guò)后，我仰臥起坐有了很大的進(jìn)步?！耙?二.三.四.五……”我心里在默默地念著?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間到——?！蔽易隽硕鶄€(gè)。這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是小菜一碟；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。操場(chǎng)上同時(shí)也響起了一陣熱烈的掌聲。這陣掌聲雖然不具有成功的意義，但它毫不比成功的掌聲遜色。從此，我又知道了掌聲，并非成功所有，只要努力了，掌聲也會(huì)與你為伴。

掌聲，在生活中我們時(shí)刻需要它。有了它，我們才會(huì)擁有自信，上進(jìn)的心理。它看似淺顯，卻含義深刻，掌聲，你是多么的重要！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 沈娟利   時(shí)間：2025-1-10 18:56