文章摘要：數(shù)學作文600字:怎么寫好一個數(shù)學游戲引起的玄題600字作文？這天，表哥和表弟到我家來玩。過了一會兒，大家覺得有些沒勁了，表哥提出來要玩一個數(shù)學游戲。游戲大家都玩過，就是：每個人都伸出兩只手，開始的時候大家都用手指表示一，然后其中一個先來的，用自己的任意一只手去碰其他人的任意一只手。以下是張彬寫的《一個數(shù)學游戲引起的玄題》范文；

好一個數(shù)學游戲引起的玄題作文600字概況

• 作者：張彬
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月19日 20時10分

這天，表哥和表弟到我家來玩。過了一會兒，大家覺得有些沒勁了，表哥提出來要玩一個數(shù)學游戲。

游戲大家都玩過，就是：每個人都伸出兩只手，開始的時候大家都用手指表示一，然后其中一個先來的，用自己的任意一只手去碰其他人的任意一只手。碰過的手就加上被碰手的數(shù)字，把得數(shù)表示在這只手上。按一定的順序循環(huán)碰下去。當?shù)脭?shù)超過9時，就用手只表示這個兩位數(shù)的個位上的數(shù)，比如：10=0、11=1、12=2……如果哪只手碰后得數(shù)正好等于9，那這只手就算獲勝，可以縮回。當一個人的兩只手都變成9，都縮回時，這個人就算獲勝。注：自己不能碰自己的手。

就是這樣一個大家都玩過，超簡單的游戲，玩起來卻不是這么容易。我們玩著玩著，場上出現(xiàn)了僵局。我們大家都只剩下了一只手（為了方便，之后我、表哥、表弟就用A、B、C表示），A、B、C分別是6、5、8，現(xiàn)在輪到A碰，A發(fā)現(xiàn)，他無論碰誰都會輸。A6+B5=A11、C8+A1 =C9 C勝；A6+C8=A14、B5+A4=B9 B勝。他無論碰誰，沒被碰的將會獲勝。

很快，大家有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在無論是誰來碰，都會遇到這樣的麻煩。無論誰碰，碰者和被碰者都會輸，只有沒被碰也不碰別人的人會贏。如果輪到B碰，則：B5+A6=B11、C8+B1=C9 C勝；B5+C8=B13、A6+B3=A9 A勝。如果輪到C碰，則：C8+A6=C14、B5+C4=B9 B勝；C8+B5=C13、A6+C3=A9 A勝。

通過計算我們印證了這個結論：在玩這個游戲時，當符合上述條件時，無論輪到誰碰，碰者與被碰者都會輸，而獲勝者是沒被碰者。

只要你在生活中善于發(fā)現(xiàn)，你還會找到更多的數(shù)學規(guī)律的。（以上純熟本人偶然發(fā)現(xiàn)，申請專利保護?。?/p>

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作者：小學六年級學生（5）班 張彬   時間：2021-1-19 20:10