文章摘要：我們作文600字:怎么寫好我們班的實習老師600字作文？上個星期我們班來了個實習老師。她姓韓，我們都叫他韓老師。韓老師是個溫柔的老師，可不知怎么了這個星期脾氣很暴躁。說話聲音很大，都快壓不住我這小暴脾氣了。我氣極萬分，一定要找茬欺負欺負她。這個主意定下來之后，沒有得到一個人的肯定。以下是余利平寫的《我們班的實習老師》范文；

好我們班的實習老師作文600字概況

• 作者：余利平
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月13日 14時13分

上個星期我們班來了個實習老師。她姓韓，我們都叫他韓老師。

韓老師是個溫柔的老師，可不知怎么了這個星期脾氣很暴躁。說話聲音很大，都快壓不住我這小暴脾氣了。我氣極萬分，一定要找茬欺負欺負她。

這個主意定下來之后，沒有得到一個人的肯定。這我更生氣了，我定下來的注意哪能說變就變呢！這個主意最終還是定下來了。

就在今天上午，我們班有一節(jié)體育聽課，本來我是應該去的，可我要求換人，我就回去了。太好了，韓老師代課。報仇的機會終于來了，我暗喜高興。

上課鈴聲響了，韓老師從門外走來。我們在做語文老師布置得本節(jié)課做的作業(yè)。??！我終于做完作業(yè)了，這就意味著我報仇的機會來了。我舉手打報告，問老師：“老師寫完了的干什么？”老師說：“看書?！蔽艺f：“哦?！边^了一會兒，我又拿出我的掌上電腦來看電子書，這時老師走過來了。我靈機一動想出了一個鬼點子，那就是鬧。老師走過來說：“拿來?！本瓦@么干巴巴的一句話就想拿走我的掌上電腦？門都沒有，哼！我說：“憑什么呀？這是我的。又不是你的。”老師又說：“就憑這是上課?！蔽覜]給她，她就被我氣走了。

下課鈴聲響了。老師連說下課都沒說就走了。

下午我突然有一種不祥的預感。帶著這種不祥的預感連執(zhí)勤都沒心思了。上課了，我?guī)е@種預感走進了老師辦公室。這時，我的心,砰.砰.砰的跳。

可老師沒把我怎么樣呀。可能是我心虛造成的。

我好后悔呀！我當初為什么要氣老師呢？

我在這里向老師道歉了，老師對不起，是我錯了。

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作者：小學五年級學生（1）班 余利平   時間：2024-12-13 14:13