文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的啟蒙老師600字作文？每個(gè)人的啟蒙老師都是每個(gè)人生活中一個(gè)很重要的人物，她們帶領(lǐng)我們一步步走進(jìn)書(shū)的海洋里，是她們指引我們進(jìn)入人生的道路中。但許多人很快就忘記她們呢，不過(guò)，我沒(méi)忘記她----我的啟蒙老師，李老師。在我的印象中，李老師是一位高高瘦瘦的漂亮老師。以下是潘秀艷寫(xiě)的《我的啟蒙老師》范文；

好我的啟蒙老師作文600字概況

• 作者：潘秀艷
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月11日 13時(shí)58分

每個(gè)人的啟蒙老師都是每個(gè)人生活中一個(gè)很重要的人物，她們帶領(lǐng)我們一步步走進(jìn)書(shū)的海洋里，是她們指引我們進(jìn)入人生的道路中.但許多人很快就忘記她們呢，不過(guò)，我沒(méi)忘記她----我的啟蒙老師，李老師.

在我的印象中，李老師是一位高高瘦瘦的漂亮老師.她有一頭碎碎的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛在瓜子臉的襯托下顯得特別有神；凈白的臉上常常泛起一輪紅暈，和她那紅紅的小嘴相襯著，看上去真像一位白衣天使.她十分喜歡穿紫色或藍(lán)色的衣服，夏天的時(shí)候，她那條藍(lán)裙子常常隨風(fēng)飄起，十分好看.

在我的印象里，李老師拖過(guò)我的手無(wú)數(shù)次.有時(shí)候，她拖著我的手，和我一起去拿飯，她端給我的，不僅是一碗熱騰騰的飯，還是一位老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；有時(shí)候，她拖著我的手，帶我去睡覺(jué)，她給我蓋上被子，她給我蓋上的不僅是被子，還有老師對(duì)學(xué)生無(wú)限的關(guān)心.有時(shí)候，她拖著我的手，帶我去學(xué)習(xí)，她給我傳授最基本的知識(shí)，她認(rèn)真地講，我認(rèn)真地聽(tīng).她給予我輸入的不僅是知識(shí)，還是老師對(duì)學(xué)生無(wú)限的希望.我忘不了她那雙又白又巧的手，是她一手把我領(lǐng)入人生的道理中的，我感謝她的手，更感謝她為我付出的心血.

李老師和我相處了兩年，兩年的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但卻讓我回味無(wú)窮.在分開(kāi)的那一天，我們所有學(xué)生都哭了，她也哭了，她流下的不僅是離別的淚，還有她對(duì)我們的贊揚(yáng)，因?yàn)樗膶W(xué)生終于可以去創(chuàng)造出自己的未來(lái)的日子到了，我忘不了她，一位幼兒園老師----我的啟蒙老師Miss Li.

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 潘秀艷   時(shí)間：2023-11-11 13:58