文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好最令我感動的老師600字作文？在中學(xué)生活里，我接觸到的第一個最有趣的老師就是李波老師。李波老師上課那是相當(dāng)生動有趣。歷史這只硬梆梆的凍雞都給李老師整飛起來了，上課有時談?wù)撀暰透r(nóng)民進城趕集似的，鬧哄哄的。李老師哪都好，就是字有點太那個了，用幾個詞形容就是風(fēng)卷殘云，排山倒海，那字可是前無古人，后無來者的。以下是任中淇寫的《最令我感動的老師》范文；

好最令我感動的老師作文600字概況

• 作者：任中淇
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年03月03日 10時50分

小學(xué)六年級寫人作文600字   任中淇   武漢市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

在中學(xué)生活里，我接觸到的第一個最有趣的老師就是李波老師。李波老師上課那是相當(dāng)生動有趣。

歷史這只硬梆梆的凍雞都給李老師整飛起來了，上課有時談?wù)撀暰透r(nóng)民進城趕集似的，鬧哄哄的。李老師哪都好，就是字有點太那個了，用幾個詞形容就是風(fēng)卷殘云，排山倒海，那字可是前無古人，后無來者的。李波二字經(jīng)過 李老師之手就成了一團混在一起的毛線，那復(fù)雜程度可以跟甲古文有得一拼了，估計甲古文的創(chuàng)始人也會甘拜下風(fēng)的，不過李老師為了告訴我們寫“李氏符號”影響中考這一真理也多次提醒我們不要侵權(quán)。

有時上課李老師遇到些不可理喻的問題他總會很幽默地回答。比如：有一次在講到了漢武帝時，潤哥問了漢武帝的一個私人問題，老師很風(fēng)趣的一句：“這個問題很有趣，有空我會去問漢武帝這個問題的?！比嘈Ψ?。

有一次教戰(zhàn)國七雄，他為了使我們記住各國的位置，他把身體鋪在投影屏幕上。聽說六班到現(xiàn)在都還有一個“后遺癥”：楚國在哪里？楚國在李老師的腰上！

李老師上課就帶一把秋風(fēng)玉龍扇權(quán)當(dāng)教鞭，這一做法十分妥當(dāng)，因為大家的目光都會注意到扇子指到的地方，上課也就聽下去了。當(dāng)有人上課走神或回答不出問題時，老師總會婉言地批評你，如果你悟性高的話，聽出了言外之意，臉上一定會紅得像周杰倫的《七里香》中的那句：田里熟透的番茄。

瀟湘折扇，掃盡天下事。

這就是我們的歷史老師：李波老師。一個幽默的人。

這篇文章本是我前一個號的，名叫荒草。

本人將這篇文章重新整理了一下，把原來的內(nèi)容豐富了一下。

記我最尊敬的老師：李波。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 任中淇   時間：2024-3-3 10:50