文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好老師與分數(shù)600字作文？“陳婕，下課你到辦公室來一下?！笔呛檬聠帷Ｎ以谛睦锇底脏止?。我跟在那神情恐怖的老師后面，看著老師那擰在一起的面孔，心里就知道不是什么好事。我站在辦公室里，從老師臉上，可以看出她的神情十分復雜。老師從那亂堆堆的試卷里，抽出一張滿是扣分的卷子，一直用手按住太陽穴。以下是彭見勇寫的《老師與分數(shù)》范文；

好老師與分數(shù)作文600字概況

• 作者：彭見勇
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月11日 11時57分

“陳婕，下課你到辦公室來一下。”是好事嗎？我在心里暗自嘀咕。我跟在那神情恐怖的老師后面，看著老師那擰在一起的面孔，心里就知道不是什么好事。

我站在辦公室里，從老師臉上，可以看出她的神情十分復雜。老師從那亂堆堆的試卷里，抽出一張滿是扣分的卷子，一直用手按住太陽穴。我仔細看了看上面的名字，名字后的“陳婕”大而悲哀。

不，不，I don"t bileve it.我真得不相信，分數(shù)線上那刺眼的89直映我眼簾。刺得我眼淚涌了上來。但要我哭，也沒那么容易。

樂觀的我想：我努力過了，下次在更努力就行了。我不哭，老師好象不滿意。她用手扶住桌子，刻意大聲地指著我說：“你啊，一直都考100分，怎么？那么簡單的試卷就讓你一落千丈......" 她越罵越起勁,我忍不住了大聲地對她反駁:“就一次嘛，下次考個兩百分壓你死，而且，我成績很好，我看，重點中學就是為我而開的。”我大罵了以后，心里起了前所為有的緊張，也有了前所為有的復雜：該死的嘴，怎么想著想著就說出來了呢？膽子，什么時候變那么大拉......

“陳婕！”一聲怒吼把我從思想中拉了回來。我小心翼翼把頭抬了起來，老師在“人”視眈眈看著我。我不知不覺退后了幾步，正好退到了門口。一溜煙，逃之夭夭。

終于逃到了教室里，我坐在座位上，不斷地想：為什么老師把分看那么重要，這幾天期中考完了，只是瞬間的放松，就沒想到要連“烤”？

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作者：小學五年級學生（3）班 彭見勇   時間：2024-12-11 11:57