文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的老師600字作文？教過(guò)我的老師有許多，可是我最喜歡的老師是徐老師。她高高的個(gè)子，彎彎的眉毛，眼睛比孫悟空的火眼金睛還要厲害，上課誰(shuí)要是做小動(dòng)作，就會(huì)被她那嚴(yán)厲的目光盯著。她有一個(gè)尖尖的鼻子，那櫻桃小嘴可會(huì)說(shuō)了，聽(tīng)她講課，即使有瞌睡也不想睡了，有的難懂的課文，老師就會(huì)編類似的故事給我們聽(tīng)，你就像聽(tīng)故事一樣，還想繼續(xù)聽(tīng)下去，不知不覺(jué)地一節(jié)課就沒(méi)了，耳朵可靈了，連一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的聲音都能聽(tīng)得出是從哪兒發(fā)出來(lái)的。以下是董放寫(xiě)的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：董放
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月10日 06時(shí)59分

教過(guò)我的老師有許多，可是我最喜歡的老師是徐老師。

她高高的個(gè)子，彎彎的眉毛，眼睛比孫悟空的火眼金睛還要厲害，上課誰(shuí)要是做小動(dòng)作，就會(huì)被她那嚴(yán)厲的目光盯著。她有一個(gè)尖尖的鼻子，那櫻桃小嘴可會(huì)說(shuō)了，聽(tīng)她講課，即使有瞌睡也不想睡了，有的難懂的課文，老師就會(huì)編類似的故事給我們聽(tīng)，你就像聽(tīng)故事一樣，還想繼續(xù)聽(tīng)下去，不知不覺(jué)地一節(jié)課就沒(méi)了，耳朵可靈了，連一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的聲音都能聽(tīng)得出是從哪兒發(fā)出來(lái)的。

許老師性格溫和，她說(shuō)起話來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)，但是她有時(shí)候非常嚴(yán)厲。上課時(shí)，她可以把做小動(dòng)作的人或講話的人通通找出來(lái)。她批改作業(yè)非常快，我還沒(méi)看到錯(cuò)誤，一個(gè)鮮紅的“X”就上去了。

徐老師幫助我改掉了愛(ài)打架的壞習(xí)慣。記得有一次，我被張志遠(yuǎn)把頭給打痛了，我左一拳、右一腳把張志遠(yuǎn)給打哭了。這時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師看到張志遠(yuǎn)哭了，就問(wèn)他怎么回事？張志遠(yuǎn)用手指了指我，老師當(dāng)時(shí)并沒(méi)有罵我，更沒(méi)有打我，我嚇得根本不敢抬頭看老師。老師走到我的跟前，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，同學(xué)也就是好朋友，怎么能打架了，誰(shuí)打傷了都不好，應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)才是啊。今天是你不對(duì)，就把《天外來(lái)客-隕石》抄三遍吧，多把精力放在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我以后再也不敢跟別人打架了，我也把課文背的更熟練了。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 董放   時(shí)間：2025-1-10 06:59