文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好向心亮的人致敬600字作文？心亮的人雖沒眼亮的人那能見美麗的風景，但美麗的風景已在他們心中呈現(xiàn)，是非黑白已在他們心中烙下。心亮，我的心靈有兩扇窗戶。心亮。眼亮。今天，我的心亮了。老師讓我們蒙著眼上臺畫畫，我自告奮勇的舉手了。當老師為我的眼睛蒙上了絲絹時，頓時，黑暗在我眼前漫延開來。以下是宋志珍寫的《向心亮的人致敬》范文；

好向心亮的人致敬作文600字概況

• 作者：宋志珍
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月20日 00時17分

心亮的人雖沒眼亮的人那能見美麗的風景，但美麗的風景已在他們心中呈現(xiàn)，是非黑白已在他們心中烙下。

心亮，我的心靈有兩扇窗戶。心亮；眼亮。

今天，我的心亮了。老師讓我們蒙著眼上臺畫畫，我自告奮勇的舉手了。當老師為我的眼睛蒙上了絲絹時，頓時，黑暗在我眼前漫延開來。我拿起粉筆鎮(zhèn)靜自若的畫了一個花瓣，當一個花瓣完成時，我左敲敲右摸摸，企圖找出剛才畫過的痕跡。我心想：“痕跡怎么沒有了？我開始在四周亂檫，妄想能把不稱心的檫去，在一次次的摸索后，我拾起自己“遺落”的勇氣，在黑板上畫去是那么流暢，沒有一絲阻礙，連我自己也大吃一驚。在一次次直覺的牽引下，我畫出自己理想的花瓣，這時，我心理有一絲的猶豫。在自己的鼓舞下，畫出自己理想的弧線，這時，靈敏的耳朵為我捕獲到一絲情報，一個個小小的聲音盡收耳底，這絲猶豫，讓我的指尖情不自禁的有在黑板周圍跳動，我猶豫不決，在時間一分一秒過去的“逼問”下，我做了大膽的決定，在黑板上畫下了荷花的桿。

當我拿下絲絹時，我被這“杰作”深深的雷倒，我是班上畫畫界的“風云人物”在我靈巧的手下，竟出現(xiàn)如不堪的畫，我的腦子在那一秒“短路”了，那“杰作”像暴風雨一般洗刷著我的臉，欲哭無淚，嘲笑聲，大笑聲像錘子一般狠很地錘打著我的心。那時我好象一只受傷的小白兔在森林里亂撞。

接下來，老師帶著其它同學體會了蒙眼作畫的游戲。

心亮的人是世間最知道“美”，最了解“美”的人。

我們要向心亮的人的人致敬！

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作者：小學五年級學生（7）班 宋志珍   時間：2024-11-20 00:17