文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師600字作文？我的老師包頭鐵路第一小學(xué)二年級(jí)一班趙子涵我非常喜歡我的班主任趙老師。她身材苗條，勻稱。白凈的臉龐上有一雙明亮的眼睛，眉毛濃濃的，彎彎的，非常好看。她不僅教給我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、能力上有了進(jìn)步時(shí)，趙老師和藹的對(duì)我們說：“孩子們，好樣的，繼續(xù)努力。以下是沈君姝寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：沈君姝
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月18日 08時(shí)25分

我的老師包頭鐵路第一小學(xué)二年級(jí)一班趙子涵我非常喜歡我的班主任趙老師。她身材苗條，勻稱。白凈的臉龐上有一雙明亮的眼睛，眉毛濃濃的，彎彎的，非常好看。

她不僅教給我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。每當(dāng)我們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)上、能力上有了進(jìn)步時(shí)，趙老師和藹的對(duì)我們說：“孩子們，好樣的，繼續(xù)努力！”有時(shí)，當(dāng)我們做錯(cuò)事，或不認(rèn)真聽講時(shí)，她又會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們，讓我們明白錯(cuò)在呢兒，應(yīng)該怎樣做。記得上周三的早晨，我獨(dú)自去買早點(diǎn)，正好碰到趙老師，趙老師首先和我打招呼，說：“趙子涵，早上好！你真能干，能自己照顧自己了。”聽了趙老師的表揚(yáng)，我有點(diǎn)不好意思了，只是微微一笑。

可頓時(shí)，我覺得像有一陣陽光向我射來，全身暖洋洋的。那天，我非常開心。有一天的語文課上，我把從小賣部買來的一個(gè)假戒指拿出來玩兒，被趙老師看見了，她很生氣的瞪了我一眼，而后繼續(xù)講課。等下課后，趙老師把我叫到講臺(tái)邊，批評(píng)我上課不專注，不能嚴(yán)格要求自己。

同時(shí)告訴我，上課專心聽講的重要性。看到趙老師嚴(yán)厲的表情，我慚愧的羞紅了臉，不好意思的低下了頭。還有一天，趙老師聽課去了。我忽然覺得像少了什么似的。

原來，是少了趙老師親切的鼓勵(lì)，少了趙老師嚴(yán)厲的批評(píng)?，F(xiàn)在，我和趙老師已經(jīng)相處整整一年了，我覺得趙老師和藹可親，像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們，而且她又博學(xué)多才，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的殿堂里遨游，是一位讓我非常敬佩的老師。我為有這樣的一位老師而感到幸福，快樂！指導(dǎo)老師：趙雪峰

查看：37659次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/637215.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 沈君姝   時(shí)間：2023-2-18 08:25