文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫好愉快的金魚600字作文？在我家客廳的一角，放著一個(gè)小小的魚缸。魚缸四四方方，四堵墻像困著了那一尾金魚。魚缸非常細(xì)小，只能容下兩尾小的金魚。自從另一尾金魚死后，余下的這條金魚就沒了伴侶。我的家人有時(shí)會(huì)替金魚換水，但很多時(shí)候忘了給它喂食，它卻始終沒有餓死。以下是任奎梅寫的《愉快的金魚》范文；

好愉快的金魚作文600字概況

• 作者：任奎梅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年12月28日 09時(shí)29分

在我家客廳的一角，放著一個(gè)小小的魚缸。魚缸四四方方，四堵墻像困著了那一尾金魚。魚缸非常細(xì)小，只能容下兩尾小的金魚。自從另一尾金魚死后，余下的這條金魚就沒了伴侶。

我的家人有時(shí)會(huì)替金魚換水，但很多時(shí)候忘了給它喂食，它卻始終沒有餓死。雖然我很少去看它，但每次看到它，它仍是非常愉快地游來游去。有些時(shí)候，它看到了我，更在水中擺著尾巴，好像很高興的。

有一晚我睡不著，走出客廳找些事情干，卻留意了那尾魚。它孤獨(dú)地游來游去，始終沒有停下來。這條金魚，即使在這樣惡劣的環(huán)境沒有任何生物朋友作伴、缺乏食物、未必充足的活動(dòng)空間。可是也覺得這是一種奇跡：它始終很健康，愉快地生活。小金魚有屈服于種種對(duì)它不利的因素，對(duì)生活環(huán)境的要求只不過是一箱子的清水。

若以這條金魚比作人，也許，那是一個(gè)窮人，生計(jì)僅夠糊口，但他仍然樂觀地生活下去。也許他會(huì)憧憬著未來，而世界上真的有這么的人。現(xiàn)在，社會(huì)正在急劇的變化，意志力稍弱的就可能經(jīng)不起社會(huì)的變化，因此自殘的報(bào)導(dǎo)時(shí)有所聞。難道，我們連一條金魚也不如嗎？

在這個(gè)社會(huì)里工作，除了講求智慧外，還需要足夠的抗逆能力──誰(shuí)知道你會(huì)不會(huì)被降職、扣人工、甚至被解雇呢？正如那尾金魚一樣，惡劣的環(huán)境并不伯一個(gè)人走上絕路的因素，最重要的是，你會(huì)怎樣去面對(duì)？假如每一個(gè)人在面對(duì)困難與障礙時(shí)。都能想起那尾金魚的精神，社會(huì)負(fù)面的情緒就可大大減低。所有人都可以微笑去面對(duì)逆境，不是比逃避更有效嗎？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 任奎梅   時(shí)間：2023-12-28 09:29