文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好最后三分鐘600字作文？“鈴——鈴——鈴”上課鈴響起了,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入到教室里,靜侯老師的到來,數(shù)學(xué)老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室的時候,同學(xué)們的注意力都集中到老師的身上了。同學(xué)們?yōu)槭裁椿刈⒁曋蠋熌?。難道是他臉上有骯臟的東西。還是他今天穿著不一樣。以下是丁雪琳寫的《最后三分鐘》范文；

好最后三分鐘作文600字概況

• 作者：丁雪琳
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年07月18日 19時53分

“鈴——鈴——鈴”上課鈴響起了,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入到教室里,靜侯老師的到來,數(shù)學(xué)老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室的時候,同學(xué)們的注意力都集中到老師的身上了。同學(xué)們?yōu)槭裁椿刈⒁曋蠋熌?？難道是他臉上有骯臟的東西？還是他今天穿著不一樣？……這都不是，是因為他手里拿著一疊試卷。

老師把試卷發(fā)下來的時候，我走馬觀花地把試卷看了一遍，看到題目沒什么難度，心里感到十分的高興，心想：這次我一定可以考的一百分的。老師發(fā)完試卷后就輕步走向講臺，面向著我們說：“這次的考試不算很難，但是要細(xì)心，記得要反復(fù)認(rèn)真檢查哦！” 來自：作文大全

我做前面的試題時，覺得非常的輕松，然而我就玩了玩手指甲，甚至還停下筆來想象考得一百分后，爸爸媽媽會獎勵些什么給我。

這份試卷雖說簡單，但世事卻出乎意料。在我做到應(yīng)用題的最后三題時，老師就平靜地說：“離收卷時間還有三分鐘，希望大家要認(rèn)真檢查?！甭牭搅诉@句話，我的心就怦怦直跳，剛剛想好的思路被打斷了，我又要重新想了，這就浪費(fèi)了我寶貴的時間，我把頭向周圍轉(zhuǎn)了一周，看到大部分的同學(xué)都已經(jīng)做完了。這時，我急得象熱鍋上的嘴巴，一邊在寫數(shù)學(xué)題，希望老師的嘴巴不要發(fā)出聲音。但是到了最后，老師還是抽動著嘴巴，說：“時間到了，收卷！”這時我更是手忙腳亂了，正在急急忙忙地“加班”。最后我還是沒有完成試卷，我的頭沉重得抬不起來。

在最后的三分鐘里，我知道了時間是一去不復(fù)返的，要將時間用在有價值的地方，但我去用來玩。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 丁雪琳   時間：2021-7-18 19:53