文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好人生的一堂課600字作文？人生的一堂課 “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜地坐在教室里等待老師來上課。葉老師來了，她手里捧著有一個粉紅色的盒子，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，輕輕地將盒子放在講臺桌上。頓時，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們你一言我一語地議論起來“平時，葉老師來上課都是拿著課本的，今天怎么拿著一個盒子呢。以下是鄭貴雅寫的《人生的一堂課》范文；

好人生的一堂課作文600字概況

• 作者：鄭貴雅
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年05月02日 16時13分

人生的一堂課 “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜地坐在教室里等待老師來上課。葉老師來了，她手里捧著有一個粉紅色的盒子，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，輕輕地將盒子放在講臺桌上。頓時，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們你一言我一語地議論起來“平時，葉老師來上課都是拿著課本的，今天怎么拿著一個盒子呢？”這時，只聽葉老師故做神秘地說：“要想知道盒子里裝著什么東西，就得說出一個表示你此時心情的詞語，誰先說就讓誰先睹為快。”葉老師的話音剛落，我第一個站了起來，脫口而出：“我的心情可以用迫不及待來形容?！闭f完，葉老師就讓我上來看個究竟。我便大步流星地走上講臺，葉老師小心翼翼地打開盒子讓我看，我看完盒子里的“神秘物品”笑容滿面地回到了自己的座位上。看到這里，同學(xué)們更加的心急如焚，迫切地想知道盒子里裝的究竟為何物。為了要看個明白，一個個搜腸刮肚，苦思冥想，尋找表示自己心情的合適的詞語。好幾個勇敢舉手，積極發(fā)言的同學(xué)都獲得了觀看的資格，其他同學(xué)也都在努力思索。葉老師看時機(jī)差不多了，就準(zhǔn)備揭開謎底，于是，有的同學(xué)脖子伸得長長的，像長頸鹿似的；有的同學(xué)眼睛瞪的大大的，眨都不眨一下，生怕錯過打開盒子的瞬間；還

以史為鏡，可以知興替，

以人為鏡，可以知得失。 原來，葉老師想告訴我們一個道理：生活中每個人都是我們的鏡子，我們要以他人為榜樣，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，揚長避短，以他人的教訓(xùn)為參謀，做好每一件事。同學(xué)們恍然大悟，知道了葉老師的一片苦心。 這是我人生中難忘的一堂課。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 鄭貴雅   時間：2024-5-2 16:13