文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好第307個(gè)數(shù)是多少600字作文？徐州民主路小學(xué)四（7）班 李春如在大森林的深處，有一座動(dòng)物學(xué)校，學(xué)校旁邊住著小兔子一家。一天放學(xué)后，小兔正趴在家門口的木樁上寫作業(yè)，山羊。校長推著一車白菜走過來，小兔子正好又渴又餓，便問?！皘|山羊校長，您能給我一棵白菜嗎。以下是王鏨玉寫的《第307個(gè)數(shù)是多少》范文；

好第307個(gè)數(shù)是多少作文600字概況

• 作者：王鏨玉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2020年12月24日 12時(shí)33分

在大森林的深處，有一座動(dòng)物學(xué)校，學(xué)校旁邊住著小兔子一家。一天放學(xué)后，小兔正趴在家門口的木樁上寫作業(yè)，山羊。校長推著一車白菜走過來，小兔子正好又渴又餓，便問；“||山羊校長，您能給我一棵白菜嗎？”“|好啊，不過你得做一道題。如果做對(duì)了，別說一棵，五棵我也給你！”“行，快出題吧?！毙⊥米油擒嚧蟀撞擞行┑炔患傲?。山羊校長寫出一組數(shù)字：4、7、10、13。……（），小兔一看樂了，“簡單，不就是找規(guī)律嗎？剛學(xué)過的！”“我讓你求省略號(hào)后的第307個(gè)數(shù)是多少?！薄鞍?！”小兔一聽傻了眼，“第……307個(gè)數(shù)，我得算到什么時(shí)候？”

山羊校長溫和的說：：“你好好想吧，等一會(huì)我再過來”小兔想：后一個(gè)數(shù)總比前一個(gè)數(shù)多3，一個(gè)一個(gè)加又肯定不行，一定是有什么快捷的規(guī)律。看著這組數(shù)字小兔苦思冥想起來，忽然它發(fā)現(xiàn)4-1=3、7-1=6、10-1=9、13-1=12，這樣就可以得到另一組數(shù)字：3、6、9、12?！?。哦，我知道嘍”小兔高興地蹦起來，它很快寫出4=3x1+1、7=3x2+1、10=3x3+1、13=3x4+1，由此可見，規(guī)律就是每個(gè)數(shù)在第幾位，就是3的幾倍加1。第307個(gè)數(shù)就是用307乘以3，再加1。就是307x3+1=922。就在小兔寫著的時(shí)候山羊校長又推著一車白菜走過來?！霸趺礃恿?，做出來沒？”“好啦！好啦！你看！”“Good， very good，好，我給你五棵白菜！”看著自己的勞動(dòng)成果，小兔別提多開心了！ 回到家，小兔把這件事說給爸爸媽媽聽。它們自豪的說：“孩子做題首先要認(rèn)真審題然后仔細(xì)思考，我們相信你是最棒的！”

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 王鏨玉   時(shí)間：2020-12-24 12:33