文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好老師“家”訪600字作文？老師家訪，是天經(jīng)地義的事。可是我的語文老師,她天天到我家“家訪。什么。你不信。老師那能天天家訪,還就朝你家“攻擊”。不是的，不是的，是這樣的，我和我的語文老師龍老師住在一個小區(qū)，而她基本上天天做我家的車。以下是唐瑞麗寫的《老師“家”訪》范文；

好老師“家”訪作文600字概況

• 作者：唐瑞麗
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年12月21日 04時47分

小學四年級寫人作文600字   唐瑞麗   上海市 小學四年級學生（2）班

老師家訪，是天經(jīng)地義的事?？墒俏业恼Z文老師,她天天到我家“家訪。什么?你不信?老師那能天天家訪,還就朝你家“攻擊”?不是的，不是的，是這樣的，我和我的語文老師龍老師住在一個小區(qū)，而她基本上天天做我家的車。其實，這也沒什么的，我在班里也算個乖孩子，沒做什么違紀的事，可是我就是怕——怕老師，我覺得吧，和家長在一起聊天就無亦于見家長，而見家長呢？跟家訪有什么不同？

一天早上，我正迷迷糊糊的下樓，準備去上學。拿著車鑰匙，正考慮著，等會在車上睡一睡。突然，龍老師和她那陽光的笑容一起映入我的眼簾，我打了個激靈，不自覺的抬頭、挺胸、收腹，嘴上也揚起陽光般的笑容。老師說了聲：“早上好！”我見笑不見眼的說了一句早上好，可是我估計老師聽不到我的聲音，因為我不知為什么，發(fā)不出聲來?？蠢蠋煹谋砬?，好象因為我不回應她，而只是在那傻笑感到很生氣。

終于，媽媽來了，似乎她看到龍老師，也有點意外。她笑著迎上去，和龍老師說了幾句話，就上車了。我可不敢怠慢，也跟著上車了。中途，媽媽一直在和龍老師談著我的學習，可我一點也沒聽進去，光在那傻笑。到了，天那，仿佛經(jīng)過了一個世紀一般。我下車了，想到的不是今天的課程，而是，中午的“暴風雨”，我想，龍老師肯定批評我了。怎么辦呀？

中午，我回到了媽媽的學校，本以為媽媽要臭罵我一頓的。可是，沒想到，媽媽卻大大的表揚了我一番，Oh！My God。嚇死我了！

耶！龍老師，我愛你！本]文摘 自教-育文摘

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作者：小學四年級學生（2）班 唐瑞麗   時間：2023-12-21 04:47