文章摘要：三年級狀物作文:怎么寫好嗚呼，我的小學(xué)生涯...600字作文？2010年5月18日，這是令我既激動又難忘的日子，我，一個六年級的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無論如何也要面對眼前的事實(shí)。拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。以下是張俊蘭寫的《嗚呼，我的小學(xué)生涯...》范文；

好嗚呼，我的小學(xué)生涯...作文600字概況

• 作者：張俊蘭
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年04月30日 03時29分

2010年5月18日，這是令我既激動又難忘的日子，我，一個六年級的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無論如何也要面對眼前的事實(shí)。

拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。

集體照拍好了，只見照相機(jī)上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時的那份依依不舍的情感。天是越來越熱了， 但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時間，有的同學(xué)已照了十幾張，大家都沉浸在拍畢業(yè)照的喜悅之中。

在我看來，畢業(yè)，既令我高興，又令我傷心，高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的是要與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個班級，這個學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們在一起，一起度過兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長大，數(shù)年后，我還會回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。名師

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（7）班 張俊蘭   時間：2022-4-30 03:29