文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好“諾貝爾獎”獲得者600字作文？他戴著一副眼鏡，看起來頗有學者風范。臉胖胖的，猶如一個用圓規(guī)畫出來的圓，看他的臉就有一種懶懶散散的樣子。他就是我們班的懶散、搞笑大王——張英良。因為他天天不帶勺子，所以他每天中午都會十分滑稽地吃飯。有一天，他有沒帶勺子，他輕輕地拿起飯盒準備吃飯。以下是任徐恒寫的《“諾貝爾獎”獲得者》范文；

好“諾貝爾獎”獲得者作文600字概況

• 作者：任徐恒
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 15時14分

他戴著一副眼鏡，看起來頗有學者風范。臉胖胖的，猶如一個用圓規(guī)畫出來的圓，看他的臉就有一種懶懶散散的樣子。他就是我們班的懶散、搞笑大王——張英良。

因為他天天不帶勺子，所以他每天中午都會十分滑稽地吃飯。 有一天，他有沒帶勺子，他輕輕地拿起飯盒準備吃飯。突然有同學問他：“你今天又沒帶勺子？”他使勁的點了兩下頭，隨即又把臉塞進了飯盒里，用他那幾年沒有洗過的手，慢慢地抓緊飯盒蓋，用飯盒蓋把飯一口一口的往嘴里塞。周圍的同學有的正在嘔吐，有的笑的都岔氣了。突然，有一個同學大喝一聲：“他這樣都可以獲得‘諾貝爾吃飯創(chuàng)意獎’了！”聽到這句話，同學們把好不容易才剛剛塞進嘴里的飯，又一下子噴了出來。頓時，教室里充滿了歡聲笑語，教室都翻了天，炸開了鍋，人聲鼎沸！ 他的創(chuàng)意還有：用黃瓜咬一個洞，再用黃瓜當勺子用、在手上套上一個袋子吃飯……反正他不管怎么吃飯，都會帶給大家歡聲笑語。我仔細的這么一想，他其實是想讓大家把緊張、壓抑了一上午的心情放松下來，每當中午的時候，用他的滑稽、可笑來放松放松大家的心情。

他還十分的懶散。他是我們班專門擦黑板的人。如果每天沒有老師請他去擦黑板的話，他是堅決不回去擦黑板的。即使去了，他也會邁著沉重的步伐，以每秒鐘0.01米的速度向前挪動。然后拿起黑板擦，很笨拙的在擦。左一下，右一下，猶如在黑板上寫書法。好不容易擦完了，還弄得全身都是粉筆灰。

通過這么長的時間我了解了他，全面的認識了他。了解了他身上的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了他身上的不足。

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作者：小學六年級學生（4）班 任徐恒   時間：2023-2-1 15:14