文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我想握住你的手600字作文？“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳?！睅е鸶觇F馬的戰(zhàn)意，一路高唱著高昂的戰(zhàn)歌，穿過(guò)時(shí)空，你向我走來(lái)，越王勾踐。一句詞說(shuō)出了你多年來(lái)的艱辛。國(guó)破家亡，貴為一國(guó)至尊的你為了洗刷國(guó)恥竟愿做吳王夫差的臣子，做著最低賤的事，卻不說(shuō)半個(gè)苦字。以下是袁問(wèn)濤寫(xiě)的《我想握住你的手》范文；

好我想握住你的手作文600字概況

• 作者：袁問(wèn)濤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月02日 10時(shí)00分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文600字   袁問(wèn)濤   贛州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳?！?/p>

帶著金戈鐵馬的戰(zhàn)意，一路高唱著高昂的戰(zhàn)歌，穿過(guò)時(shí)空，你向我走來(lái)，越王勾踐。

一句詞說(shuō)出了你多年來(lái)的艱辛。國(guó)破家亡，貴為一國(guó)至尊的你為了洗刷國(guó)恥竟愿做吳王夫差的臣子，做著最低賤的事，卻不說(shuō)半個(gè)苦字。你的堅(jiān)毅，你的忍辱負(fù)重，在千余年后依舊被人們所傳頌。

我想握住你的手，握住你的堅(jiān)毅與忍辱負(fù)重，握住你那拋去奢華享受的勇氣。

“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟?！?/p>

受命于大廈將傾之際，挽狂瀾于驚濤之中。你，打破歷史的阻擋，向我走來(lái)，諸葛孔明。

你出使東吳，連吳擊操，火燒赤壁，七擒孟獲，平定南蜀，臨安托孤，一手支天，七出祁山，震爍古今。

我想握住你的手，握住你的士不出廬知天下事的睿智，我祝你面對(duì)歷史的責(zé)任是毫不退縮勇于承擔(dān)的勇氣。

“路漫漫其修兮，我將上下而求索?！?/p>

戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云，狼煙四起。你超越世事輪回，向我走來(lái)，屈原離騷。

你一心強(qiáng)楚，變法圖強(qiáng)，不甘楚國(guó)的廣袤土地盡落秦國(guó)之手?？上С坏恢赜媚惴炊鴮⒛惴胖?，而你卻寫(xiě)出了千古傳頌的《離騷》。聽(tīng)聞秦兵破郢，你更是滿(mǎn)腔熱血，一心愛(ài)國(guó)。自投汨羅江自殺。你用鮮血來(lái)證明大楚不可滅，大楚不可亡。

我想握住你的手，握住你的忠心赤膽和愛(ài)國(guó)熱情，握住你那傲視千古的滿(mǎn)腔熱忱與傲視才華。

握住你們的手，我知道了一代帝王更應(yīng)該學(xué)會(huì)沉著冷靜與忍辱負(fù)重而不是貪圖享樂(lè)，我領(lǐng)悟了一位國(guó)士更應(yīng)該造福人民而不是隱退茅廬，我了解了一位愛(ài)國(guó)志士更應(yīng)該用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)自己的國(guó)家，而不是隱退他方。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 袁問(wèn)濤   時(shí)間：2024-12-2 10:00