文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好舉一反三600字作文？顏回是孔子最得意的弟子。有一次他和子路去河里洗澡，看見水中有只五色鳥，顏回便問子路是什么鳥，子路說是熒熒鳥。第二次他們又一起去洗澡，見了五色鳥，顏回又問是什么鳥，而這次子路卻說是同同鳥。顏回問為什么一種鳥有兩種名字，子路說就像魯絹一樣，用清水洗叫帛，用顏色染就成了皂。以下是余咚梅寫的《舉一反三》范文；

好舉一反三作文600字概況

• 作者：余咚梅
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年02月16日 15時18分

小學六年級讀后感作文600字   余咚梅   德州市 小學六年級學生（2）班

顏回是孔子最得意的弟子。

有一次他和子路去河里洗澡，看見水中有只五色鳥，顏回便問子路是什么鳥，子路說是熒熒鳥。第二次他們又一起去洗澡，見了五色鳥，顏回又問是什么鳥，而這次子路卻說是同同鳥。顏回問為什么一種鳥有兩種名字，子路說就像魯絹一樣，用清水洗叫帛，用顏色染就成了皂。孔子也說：“顏回像一個愚笨的人，但不以為然，他會把學到的東西舉一反三，從舉出的一個墻角中推想到另三個墻角，他并不笨??！”顏回因為能聞一知十，舉一反三，推知全體，從而被后人贊賞。

舉一反三比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。在生活中很需要這樣，特別是學習上，不能嘗到一個知識就只有一個知識，要從中推想到其他方面。學語文要把學到的詞語仔細思考，想到它的近義詞反義詞與用法，在單個字上找出與它結(jié)構(gòu)相象或是多音字與不同偏旁的字等等。這樣就能在一個知識點上分出許多知識既強化了這個知識，還知道了許多其他的知識。學數(shù)學要從一個公式中想到另一個公式，如乘法分配律可想到除法分配律，只要換一個運算符號，另一個公式就出現(xiàn)了，有時候圖形也可以這樣，知道平行四邊形的算法只需除以二就可知道三角形的面積公式……

在學習中學會舉一反三，可以讓知識擴張，并頑固知識，還可以把知識融會貫通讓自己大智若愚，學問很多。生活中舉一反三能讓自己懂得更多的生活經(jīng)驗……無論做什么事，學什么東西，都不能學一是一，學二是二。

要從一個知識，一件事情中推想出更多的東西才能收獲比人多，比別人厲害，會舉一反三才是生活中的聰明人！

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作者：小學六年級學生（2）班 余咚梅   時間：2024-2-16 15:18