文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好雨人600字作文？雨人———金波作品讀后感雨人，是金波筆下的一篇童話。它告訴我們，奉獻(xiàn)是世界上獨(dú)一無(wú)二的歡樂(lè)。雨人這篇童話，講述了雨人無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。一天，天空下起了大雨。人人都知道雨的生命只是一瞬間的，雨后沒(méi)多久，雨就會(huì)在世間化為烏有。以下是姚悠寫的《雨人》范文；

好雨人作文600字概況

• 作者：姚悠
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月03日 22時(shí)23分

雨人是金波筆下的一篇童話。它告訴我們，奉獻(xiàn)是世界上獨(dú)一無(wú)二的歡樂(lè)。雨人這篇童話，講述了雨人無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

一天，天空下起了大雨。人人都知道雨的生命只是一瞬間的，雨后沒(méi)多久，雨就會(huì)在世間化為烏有。但這場(chǎng)雨卻與眾不同。雨滴變成了一個(gè)個(gè)小雨人，小雨人在歡快地玩耍著。跟隨這他們走進(jìn)了茂密的森林，這里有參天的大樹，也有新生命的誕生。雨人一起在這玩耍、歌唱。但歡樂(lè)的時(shí)光總是很快的過(guò)去。雨人們爬上參天的大樹和幼小的樹上，轉(zhuǎn)眼間消失了。我恍然大悟，雨人雖然可以不從世界上消失，但他們有無(wú)私奉獻(xiàn)的心，讓植物茁壯的成長(zhǎng)！

看到這兒，人人都想成為一個(gè)雨人。帶領(lǐng)其它雨人，向一條奇怪的河走去。這條河不是一般的河。這條河的河水是很咸的，而且水很骯。到但雨人們不怕，向水里一跳，就跳進(jìn)了骯臟的河水里，濺起了美麗的水花。從此，這條河的水變得清澈，魚兒歡快地游來(lái)游去。但雨人們?cè)缫巡灰娏松碛?，我知道，他們不?huì)再出現(xiàn)了。但我相信，雖然雨人不在了，但他們的精神將與小河同在，與善良同在。奉獻(xiàn)，是種美德。奉獻(xiàn)，更是一種幸福。

這讓我想到了一段話：幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。是??！在我奉獻(xiàn)時(shí)，我感到了幸福?？吹絼e人笑臉時(shí)我感到幸福！金波的這篇雨人，使我感受深刻，讓我懂得了許多道理。這些道理并不是從童話中用文字表現(xiàn)，而是在童話中讓我感受，感悟。

雨人這篇童話，讓我感悟到了奉獻(xiàn)和幸福是形影不離的。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 姚悠   時(shí)間：2024-12-3 22:23