文章摘要：六年級(jí)想像作文:怎么寫(xiě)好下課以后——學(xué)了《最后一課》后的續(xù)寫(xiě)600字作文？下課以后，我背著書(shū)包獨(dú)自走在大街上，心里又難過(guò)又悲憤，心想：我以前怎么就這么不努力學(xué)習(xí)。曠了課去找鳥(niǎo)窩，到薩爾河上去溜冰……現(xiàn)在糟了，這法語(yǔ)課的最后一課講完了，以后我就再也不能學(xué)法語(yǔ)了。想起這些，我多么懊悔，恨不得自己能回到過(guò)去，到第一次上法語(yǔ)課那時(shí)去，從新開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)。以下是吳玟新寫(xiě)的《下課以后——學(xué)了《最后一課》后的續(xù)寫(xiě)》范文；

好下課以后——學(xué)了《最后一課》后的續(xù)寫(xiě)作文600字概況

• 作者：吳玟新
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：想像
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年10月27日 04時(shí)26分

下課以后，我背著書(shū)包獨(dú)自走在大街上，心里又難過(guò)又悲憤，心想：我以前怎么就這么不努力學(xué)習(xí)？曠了課去找鳥(niǎo)窩，到薩爾河上去溜冰……現(xiàn)在糟了，這法語(yǔ)課的最后一課講完了，以后我就再也不能學(xué)法語(yǔ)了。想起這些，我多么懊悔，恨不得自己能回到過(guò)去，到第一次上法語(yǔ)課那時(shí)去，從新開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)。可是，這是不可能的。

我?guī)е林氐男那榛氐搅思摇?a href="http://icitentertainment.net/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽看見(jiàn)我，走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："孩子，我聽(tīng)說(shuō)你們不能再學(xué)法語(yǔ)了，你們的老師韓麥爾先生就要離開(kāi)這里了。"我說(shuō)："沒(méi)錯(cuò)，媽媽。我……我真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在到好，連法語(yǔ)課都不能上了。我真后悔！"說(shuō)著，我的淚水就奪眶而出。"孩子，不要難過(guò)，只要牢牢記住你是一個(gè)法國(guó)人，就算不會(huì)法語(yǔ)也不要緊。"媽媽說(shuō)，"其實(shí)你成績(jī)差，我們做父母的也有責(zé)任。我們從來(lái)就不關(guān)心你的學(xué)習(xí)，從來(lái)不問(wèn)你的學(xué)習(xí)情況，讓你變得懶散，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)。我們不是常常讓你到地里干活，不讓你去學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在回想起來(lái)，也真是后悔莫及呀！"說(shuō)著，說(shuō)著，爸爸回來(lái)了。他說(shuō)："剛才來(lái)的路上，看見(jiàn)有許多學(xué)生在送你的老師韓麥爾先生，你怎么就在家中呢？"聽(tīng)了爸爸的話，我急忙跑出家，向韓麥爾先生離去的方向追去。

評(píng)語(yǔ)：學(xué)一篇范文后，寫(xiě)寫(xiě)"續(xù)寫(xiě)"之類的文章，是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的一種行之有效的方法，一方面有助于對(duì)文章進(jìn)行深入的理解與探究，另一方面培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造性思維。這篇文章并不顯得十分優(yōu)美，并沒(méi)有什么造作之處，但卻真切自然的表述了自己的想象與構(gòu)思，使學(xué)一課有一得，筆者認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方式值得倡導(dǎo)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 吳玟新   時(shí)間：2021-10-27 04:26