文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好其實(shí)我可以腳踏實(shí)地的前進(jìn)600字作文？人若不經(jīng)過(guò)蝸牛的蠕動(dòng)，怎么會(huì)有獵豹的飛躍。---------題記校園里迎來(lái)了春天，蒼天大樹青翠欲滴，而我卻靜默著。我不敢相信這是事實(shí)，當(dāng)屏幕上呈現(xiàn)出，當(dāng)屏幕上呈現(xiàn)出我將去哪里考試時(shí)，我驚呆了，居然是X班。我納悶了，我考這么好，怎么才去X班。以下是蔣兢航寫的《其實(shí)我可以腳踏實(shí)地的前進(jìn)》范文；

好其實(shí)我可以腳踏實(shí)地的前進(jìn)作文600字概況

• 作者：蔣兢航
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2023年07月08日 17時(shí)32分

人若不經(jīng)過(guò)蝸牛的蠕動(dòng)，怎么會(huì)有獵豹的飛躍？

---------題記

校園里迎來(lái)了春天，蒼天大樹青翠欲滴，而我卻靜默著。

我不敢相信這是事實(shí)，當(dāng)屏幕上呈現(xiàn)出，當(dāng)屏幕上呈現(xiàn)出我將去哪里考試時(shí)，我驚呆了，居然是X班。

我納悶了，我考這么好，怎么才去X班？

放學(xué)了，兄弟倒是跑來(lái)道喜，說(shuō)我夢(mèng)想達(dá)到了，不是嗎？

然而，我只能強(qiáng)裝笑顏。那個(gè)老是“烏龍”的兄弟，“X”有什么夢(mèng)想不夢(mèng)想的，在班里自己也是排X名。不知?jiǎng)e人聽到這個(gè)低能的消息時(shí)，我臉上是否會(huì)被笑出一朵紅云。

我渴求的U班和V班終究沒(méi)能去成。當(dāng)初“姜太公”在U班的時(shí)候，我在Y班，現(xiàn)在“姜糾”也加入了，我卻只前進(jìn)了一步，農(nóng)民階級(jí)明顯落后??！

為什么，是能力有限，還是我太狂妄？

我去看班門口的座位表，我一直向上天祈禱，那不是真的，只是打印問(wèn)題……事實(shí)畢竟如此，UV班門口始終沒(méi)有我的位置，只有X班，我冷冰冰的名字貼在上面。

“X班X號(hào)，小龍?！?/p>

我是眼紅著回家的，卻無(wú)人問(wèn)經(jīng)，全身像被火燒的痛苦，只有自己知道。

也許是二哥的一句話，像一盤冷水澆在我身上，我醒悟了。

“你也不想想你當(dāng)初成績(jī)多么糟糕，現(xiàn)在又是如何？”

或許，有點(diǎn)執(zhí)著，有點(diǎn)傻，那個(gè)在地獄里的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)在幸福的天堂，不過(guò)他正在門口排隊(duì)而已。

考試那天，我停在了那兩班門前，尋找著樸素的氣氛，尋找著強(qiáng)悍的對(duì)手，尋找著更崎嶇的路……

而坐在了X班X號(hào)位上的，依然是我。我想，為何不讓我腳踏實(shí)地的前進(jìn)，逐一擊敗前面的對(duì)手？我的夢(mèng)想，又何必如此遙不可及？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 蔣兢航   時(shí)間：2023-7-8 17:32