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讀《給教師的建議》后感 600字

文章摘要:六年級讀后感作文:怎么寫好讀《給教師的建議》后感600字作文?翻閱了《給教師的建議》這本書后我覺得這本書的內(nèi)容對我們教師很有借鑒作用。書中每一條談一個問題既有生動的實(shí)際事例又有精辟的理論分析。文字深入淺出通順流暢極便閱讀。其中我對書中第17條“教給學(xué)生觀察”感受頗深。以下是蔡卓玲寫的《讀《給教師的建議》后感》范文;

好讀《給教師的建議》后感作文600字概況

  • 作者:蔡卓玲
  • 班級:小學(xué)六年級
  • 字?jǐn)?shù)600字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2023年09月20日 11時41分

翻閱了《給教師的建議》這本書后我覺得這本書的內(nèi)容對我們教師很有借鑒作用。書中每一條談一個問題既有生動的實(shí)際事例又有精辟的理論分析。文字深入淺出通順流暢極便閱讀。其中我對書中第17條“教給學(xué)生觀察”感受頗深。

書中說道:教師如果善于幫助學(xué)生利用以前掌握的知識來進(jìn)行一次又一次的新的觀察他就能使學(xué)生的“舊”知識變的愈加牢固。對于這點(diǎn)我覺得我平時做的還不是很好在平時的活動中對于幼兒已經(jīng)認(rèn)識的事物我們往往會比較忽視讓他們進(jìn)行一次又一次的新的觀察。現(xiàn)在我知道:世間的萬物都是在變化的今天他是什么樣過幾天他就變成另外的樣子了。所以我們老師自己要時時關(guān)心世間萬物的變化從而還要引導(dǎo)幼兒去觀察發(fā)現(xiàn)事物間的變化?,F(xiàn)在正好是冬天它的特征也比較明顯雖然幼兒都知道:冬天是很冷的冬天會下雪的冬天水還會結(jié)冰的樹變的光禿禿的了……但是這只是幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)沒有進(jìn)行過細(xì)致的觀察。于是我們教師現(xiàn)在就可以有目的的引導(dǎo)幼兒觀察去觀察大自然看看我們的小花園里是什么樣子的樹是什么樣子的草是什么樣子的花是什么樣子的水是什么樣子的……然后我們可以隔三差五的再去觀察慢慢的天氣越來越冷了變化也大了如果遇到下雪天或水結(jié)冰教師就可以請幼兒在去觀察看看被雪壓彎的樹枝、樹木的外皮、池塘里的水……這樣通過一次又一次的觀察幼兒對冬天就有了更深刻的印象從而也學(xué)會了怎樣去觀察。

書中還有很多值得我學(xué)習(xí)的建議以后我會好好的學(xué)習(xí)好好的領(lǐng)悟把它運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中使自己在各方面都有更大的提高。

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作者:小學(xué)六年級學(xué)生(6)班 蔡卓玲   時間:2023-9-20 11:41

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