讀《少年愛因斯坦》有感 600字
文章摘要:六年級讀后感作文:怎么寫好讀《少年愛因斯坦》有感600字作文?人人都知道愛因斯坦的童年多災多難讀書時曾經歷了多次挫折多次失敗。他從小就被認為“智力遲鈍”“反應遲緩”有老師還斷定他將來一事無成但他長大后成為了世界聞名的發(fā)明家取得了巨大的成功。愛因斯坦在念小學和中學時功課屬平常。以下是林煒妍寫的《讀《少年愛因斯坦》有感》范文;
好讀《少年愛因斯坦》有感作文600字概況
- 作者:林煒妍
- 班級:小學六年級
- 字數(shù):600字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2023年06月26日 01時51分
人人都知道愛因斯坦的童年多災多難讀書時曾經歷了多次挫折多次失敗。他從小就被認為“智力遲鈍”“反應遲緩”有老師還斷定他將來一事無成但他長大后成為了世界聞名的發(fā)明家取得了巨大的成功。
愛因斯坦在念小學和中學時功課屬平常。由于他舉止緩慢不愛同人交往老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡曾經公開罵他:“愛因斯坦你長大后肯定不會成器?!倍乙驗榕滤?a href="http://icitentertainment.net/zt/ketang/" title="課堂作文">課堂上會影響其他學生竟想把他趕出校門
可他沒有灰心放棄而是更刻苦努力的研究。1905年阿爾伯特·愛因斯坦在光、熱、電物理學的三個領域中齊頭并進一發(fā)不可收拾。1905年4月愛因斯坦完成了《分子大小的新測定法》5月完成了《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》。這是兩篇關于布朗運動的研究的論文。愛因斯坦當時的目的是要通過觀測由分子運動的漲落現(xiàn)象所產生的懸浮粒子的無規(guī)則運動來測定分子的實際大小以解決半個多世紀來科學界和哲學界爭論不休的原子是否存在的問題。舊這樣一位偉大的科學家一位為人們做出巨大貢獻得人誕生了!
其實愛因斯坦曾經是一只丑小鴨到處受人排擠、訕笑但丑小鴨也具備天鵝的潛質經過不懈的努力終于成為了高貴、美麗的天鵝到處受人尊敬受人們的愛戴。
從愛因斯坦的事跡中可以給我們一個啟示:即使在學習上遇到挫折或生活中遇到困難都不要緊。只要你有恒心、耐心要細心取得成功就不再遙遠。記住一定要努力再努力!
即使身處逆境也不要緊“金子總是要發(fā)光的”不要灰心繼續(xù)努力!
作者:小學六年級學生(6)班 林煒妍 時間:2023-6-26 01:51
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