文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《三年級(jí)也可以學(xué)習(xí)寫(xiě)》讀后感600字？看課外書(shū)已經(jīng)成為相當(dāng)一部分同學(xué)必不可少的一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。因?yàn)槲覀兛梢詮闹袑W(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西和享受到學(xué)校里享受不到的樂(lè)趣。我們把從課外書(shū)中和電視中看到有趣的知識(shí)、印象深刻的內(nèi)容、感人的故事、新聞以及自己從中受到的教育和啟示寫(xiě)下來(lái)。以下是宋震寫(xiě)的《《三年級(jí)也可以學(xué)習(xí)寫(xiě)》讀后感》范文；

好《三年級(jí)也可以學(xué)習(xí)寫(xiě)》讀后感600字概況

• 作者：宋震
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月09日 02時(shí)51分

小學(xué)小學(xué)讀后感作文600字   宋震   文山州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

看課外書(shū)已經(jīng)成為相當(dāng)一部分同學(xué)必不可少的一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。因?yàn)槲覀兛梢詮闹袑W(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西和享受到學(xué)校里享受不到的樂(lè)趣。我們把從課外書(shū)中和電視中看到有趣的知識(shí)、印象深刻的內(nèi)容、感人的故事、新聞以及自己從中受到的教育和啟示寫(xiě)下來(lái)。這就是讀后感。如何寫(xiě)好讀后感呢？

一邊讀邊記增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

認(rèn)真讀文章把文章中的優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)把文章中受到的教育、啟發(fā)、感受最深的句子也選擇一兩點(diǎn)記下來(lái)但不能把文章的內(nèi)容整段的抄下來(lái)那樣會(huì)變成讀后抄。必須把能夠體現(xiàn)文章的主要內(nèi)容有針對(duì)性的對(duì)自己有明顯教育意義的、有趣的內(nèi)容記下來(lái)。只有這樣才能使我們增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)并且可以在今后的寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)中語(yǔ)句通順條理清楚。

二聯(lián)系實(shí)際交流感受

讀后感一定要聯(lián)系生活中的實(shí)際或自己的思想實(shí)際把自己的真情實(shí)感記下來(lái)后與同學(xué)交流一下自己的感受從中也可以讓同學(xué)分享你的快樂(lè)和喜悅。甚至可以與同學(xué)們共同解決疑難。如有一次小強(qiáng)同學(xué)手被開(kāi)水燙了小馬同學(xué)想起醫(yī)學(xué)科普書(shū)中說(shuō)：“肥皂水可以治小燙傷”于是他找來(lái)肥皂水在小強(qiáng)同學(xué)的燙傷處涂上馬上止痛。

三明確中心敘議結(jié)合

讀后感就是要恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱囊?jiàn)解自己的想法。你可以把書(shū)中得到的收獲、想法、啟發(fā)寫(xiě)出來(lái)。如：看了《星星大還是月亮大？》、《睡覺(jué)時(shí)為什么不能把頭蒙在被子里？》等。看了書(shū)之后你可以針對(duì)這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)出你現(xiàn)在知道“為什么”的內(nèi)容還可以聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出你從書(shū)中明白的道理受到的教育或是你的見(jiàn)解、想法。寫(xiě)的越具體就越好。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 宋震   時(shí)間：2021-5-9 02:51