文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好關(guān)于為陳偉周老師的重病募捐的倡議書600字作文？林浩瀚著佛曰：救人一命，勝造七級浮圖。一周前，陽明二中分校的陳偉周老師，在身體不適的情況下，仍然堅(jiān)持到校指導(dǎo)內(nèi)宿生夜修，放學(xué)后回到家，突發(fā)腦溢血，急送醫(yī)院搶救，現(xiàn)在無力支付巨額醫(yī)療費(fèi)，情況緊急，請各位發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，給他捐款。以下是劉楠寫的《關(guān)于為陳偉周老師的重病募捐的倡議書》范文；

好關(guān)于為陳偉周老師的重病募捐的倡議書作文600字概況

• 作者：劉楠
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年03月31日 19時(shí)00分

小學(xué)五年級寫人作文600字   劉楠   湛江市 小學(xué)五年級學(xué)生（7）班

林浩瀚著

佛曰：救人一命，勝造七級浮圖。

一周前，陽明二中分校的陳偉周老師，在身體不適的情況下，仍然堅(jiān)持到校指導(dǎo)內(nèi)宿生夜修，放學(xué)后回到家，突發(fā)腦溢血，急送醫(yī)院搶救，現(xiàn)在無力支付巨額醫(yī)療費(fèi)，情況緊急，請各位發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，給他捐款。

一月前，我接到陳老師的電話，陳偉周不恥下問：“林老師，請問陶潛是什么樣的一個(gè)人？”

我說：“陶潛，陶淵明，隱士，高風(fēng)亮節(jié)。”“哦。”我知道，陳老師執(zhí)教數(shù)學(xué)，對于文學(xué)史上的一些人物卻十分好奇，求知欲很強(qiáng)，有時(shí)他問到的人物，連我也不是十分清楚。記得有一次，他問到春秋戰(zhàn)國時(shí)期的一個(gè)人，竟然是甘羅。甘羅，12歲做到相當(dāng)于宰相的位置，是神童的代稱。

一年前，陳偉周想去獻(xiàn)血，在辦公室里把這想法和我們一說，我們看著他虛弱的身體，說：“不可，你自己這么虛弱，獻(xiàn)血這種事還是交給年輕人吧?！标悅ブ苣昙o(jì)四旬，接近50，獻(xiàn)血是不太合適的，難得他有這份心意。

現(xiàn)在，陳家兩個(gè)孩子在上大學(xué)，每月共計(jì)1000元的生活費(fèi)，陳老師倒下以后，家中的頂梁柱瞬間無力支撐，師母沒有工作，沒有經(jīng)濟(jì)來源，巨額的醫(yī)療費(fèi)難以籌措，兩個(gè)大學(xué)生面臨失學(xué)。希望廣大人民群眾，看在老師的份上，拉教師一把，給陳老師捐款。

如是我聞，情況屬實(shí)，林浩瀚以人格擔(dān)保，謝謝！

注：陳老師現(xiàn)在廣州南方三九腦科醫(yī)院救治。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 劉楠   時(shí)間：2023-3-31 19:00