文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好分?jǐn)?shù)讓我歡喜讓我憂600字作文？月考后的一天，數(shù)學(xué)老師抱著考卷走進(jìn)教室，此時(shí)的教室出奇的安靜，連根針掉在地上都可能聽(tīng)見(jiàn)。老師表情嚴(yán)肅地告訴我們：這次考試只有幾位同學(xué)拿到100分……,不少同學(xué)都不由自主地低下了頭，身體縮成一團(tuán)。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心“砰砰”地越跳越快，不停地暗自念叨著：“上帝保佑我拿到滿分吧。以下是宋成燕寫的《分?jǐn)?shù)讓我歡喜讓我憂》范文；

好分?jǐn)?shù)讓我歡喜讓我憂作文600字概況

• 作者：宋成燕
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年12月28日 02時(shí)57分

月考后的一天，數(shù)學(xué)老師抱著考卷走進(jìn)教室，此時(shí)的教室出奇的安靜，連根針掉在地上都可能聽(tīng)見(jiàn)。老師表情嚴(yán)肅地告訴我們：這次考試只有幾位同學(xué)拿到100分……,不少同學(xué)都不由自主地低下了頭，身體縮成一團(tuán)。

老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心“砰砰”地越跳越快，不停地暗自念叨著：“上帝保佑我拿到滿分吧！”快報(bào)到我的名字時(shí)，老師的表情似乎更加嚴(yán)肅了，心里更忐忑不安了，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)媽媽連珠炮般的嘮叨。終于到我了，我邁著沉重的步子挪到講臺(tái)前小心翼翼地接過(guò)試卷，哇！鮮紅的100分映入我的眼簾，在我的眼前閃著奪目的光芒，我使勁地揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，真是100分！太棒了，霎那間，我好像站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，胸前掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，耳畔傳來(lái)了陣陣掌聲！如果沒(méi)有平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和考前的認(rèn)真復(fù)習(xí)，怎么會(huì)有今天這樣的成績(jī)，這不就是“一份耕耘，一份收獲”真實(shí)寫照嗎！

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我也有考得很差的時(shí)候，就說(shuō)“統(tǒng)計(jì)”那個(gè)單元的測(cè)驗(yàn)吧，自認(rèn)為是最簡(jiǎn)單的一個(gè)單元，根本不要?jiǎng)幽X子，只要數(shù)一數(shù)就行，可是當(dāng)我拿到只考了79分的試卷時(shí)頓時(shí)呆若木雞了！這才記起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話：任何事情你如果輕視它，它也會(huì)輕視你！

分?jǐn)?shù)啊，你是全家人心情的晴雨表，又是開(kāi)啟升學(xué)之路的金鑰匙；分?jǐn)?shù)啊，你就象頑皮的孫猴子，我怎樣才能降服上躥下跳的你呢？這讓我歡喜讓我憂的分?jǐn)?shù)教會(huì)我，一切都掌握在自己手中，只要自己肯付出，就可以自信地對(duì)自己說(shuō)：Yes,I can。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 宋成燕   時(shí)間：2023-12-28 02:57