文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好勤奮之我見600字作文？勤 奮 之 我 見 讀書要勤奮，做事要勤奮，這是每一個人都明白的道理。愛迪生說天才是1%的靈感和99%的汗水組成的，而99%的汗水還這1%的靈感要重要。記得我二年級時，求數(shù)學圖形替代的作業(yè)，我總是做不出。媽媽就找了許多這方面的作業(yè)題讓我做，開始我做不會，媽媽就讓我問老師，我不敢去問，在老師和媽媽下，我終于弄明白這種作業(yè)題，現(xiàn)在我做這種作業(yè)，已經(jīng)是輕車熟路了，我認為這就是勤奮的結(jié)果。以下是蘇乞兒寫的《勤奮之我見》范文；

好勤奮之我見作文600字概況

• 作者：蘇乞兒
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 13時24分

讀書要勤奮，做事要勤奮，這是每一個人都明白的道理。

愛迪生說天才是1%的靈感和99%的汗水組成的，而99%的汗水還這1%的靈感要重要。 記得我二年級時，求數(shù)學圖形替代的作業(yè)，我總是做不出。媽媽就找了許多這方面的作業(yè)題讓我做，開始我做不會，媽媽就讓我問老師，我不敢去問，在老師和媽媽下，我終于弄明白這種作業(yè)題，現(xiàn)在我做這種作業(yè)，已經(jīng)是輕車熟路了，我認為這就是勤奮的結(jié)果。 明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。

宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！ 古人和外國人都這么勤奮，何況是我們這些學生，我們的條件比他們好多少倍，我們根本不需要冒雪行走數(shù)十里，我們的腳趾根本不會被凍傷。

我們有老師、有家長，有汽車、有電話、有電腦、有點讀機，所以我們更加要勤奮努力的學習，長大做一個對社會有用的人才。

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作者：小學五年級學生（5）班 蘇乞兒   時間：2023-2-1 13:24