文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好放風(fēng)箏的哲理600字作文？今天，我體會(huì)到了放風(fēng)箏中的哲理。今天下午，我跟同學(xué)們一起到學(xué)校對(duì)面的田野里面放風(fēng)箏，玩得可高興了。同學(xué)們都拿著五顏六色的風(fēng)箏來(lái)到那個(gè)地方。到了那里我們就像一只只小兔子一樣跑開(kāi)了。我也跟鄭燕一起來(lái)到了一個(gè)地方放起了風(fēng)箏來(lái)了。以下是潘家玉寫(xiě)的《放風(fēng)箏的哲理》范文；

好放風(fēng)箏的哲理作文600字概況

• 作者：潘家玉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月09日 07時(shí)53分

今天，我體會(huì)到了放風(fēng)箏中的哲理。

今天下午，我跟同學(xué)們一起到學(xué)校對(duì)面的田野里面放風(fēng)箏，玩得可高興了。

同學(xué)們都拿著五顏六色的風(fēng)箏來(lái)到那個(gè)地方。到了那里我們就像一只只小兔子一樣跑開(kāi)了。我也跟鄭燕一起來(lái)到了一個(gè)地方放起了風(fēng)箏來(lái)了。鄭燕的風(fēng)箏非常漂亮。而且，今天的風(fēng)比較大。鄭燕舉起了風(fēng)箏，我一放線風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。我再一拉一松，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢(shì)往上飛。

過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)箏有一點(diǎn)偏離了方向，并且看到我們帶的線太短了。我們立刻收風(fēng)箏?？墒?，這時(shí)風(fēng)忽然猛烈地刮了起來(lái)。風(fēng)箏給吹得落了下來(lái)，掉到了小河里。幸好線沒(méi)有斷，風(fēng)箏還是被我們拉了上來(lái)。因?yàn)轱L(fēng)箏濕了，而且我們帶的線也太短了，我們只能夠把風(fēng)箏放得低一點(diǎn)。因?yàn)?，這時(shí)的風(fēng)太大了，我們就小心翼翼地放著。后來(lái)，我去想辦法找來(lái)了一些線，風(fēng)箏也干了。我們把它降下來(lái)，接上線以后再放?，F(xiàn)在，一切順利，我們看著自己的風(fēng)箏在高空中飄蕩，高興得忘了一切?？墒?，風(fēng)又大了起來(lái)，線的連接處斷了，風(fēng)箏向?qū)W校飛去。我們立刻拔腿去追。等我們找到風(fēng)箏的時(shí)候看到它尾翼上繞了線。好不容易才讓我們處理好了。我們就拿著風(fēng)箏又回到大家在放風(fēng)箏的地方放了起來(lái)。風(fēng)箏又飛上了天空，我們開(kāi)心得笑了……

從這一次放風(fēng)箏中，我體會(huì)到人生就像放風(fēng)箏一樣，幾經(jīng)磨難才有成就?，F(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí)克服碰到的一切問(wèn)題和困難，將來(lái)就能夠像風(fēng)箏一樣任我們?cè)谒{(lán)天上面自由自在地飛翔、翱游！ 馮永康

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 潘家玉   時(shí)間：2025-3-9 07:53