文章摘要：高一敘事作文:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾的故事600字作文？指導(dǎo)老師紅領(lǐng)巾是我們少先隊員象征，是我們中華民族的革命先烈用鮮血凝成的。今天放學(xué)，我乘車回家后在路邊閑逛，沒走多久，就看見一個小男孩準(zhǔn)備去打籃球，他順手將書包和紅領(lǐng)巾掛在路邊的小樹上。趁他不在，我走過去，把他的書包和紅領(lǐng)巾取了下來，小男孩打籃球正起勁，所以沒有發(fā)現(xiàn)。以下是任昱潔寫的《我與紅領(lǐng)巾的故事》范文；

好我與紅領(lǐng)巾的故事作文600字概況

• 作者：任昱潔
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月24日 13時10分

指導(dǎo)老師

紅領(lǐng)巾是我們少先隊員象征，是我們中華民族的革命先烈用鮮血凝成的。

今天放學(xué)，我乘車回家后在路邊閑逛，沒走多久，就看見一個小男孩準(zhǔn)備去打籃球，他順手將書包和紅領(lǐng)巾掛在路邊的小樹上。趁他不在，我走過去，把他的書包和紅領(lǐng)巾取了下來，小男孩打籃球正起勁，所以沒有發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，他可能是累了吧，走過來看見我拿著它的東西，十分生氣，一把把東西搶了過去，說：“你是誰？憑什么拿我的東西？”我反駁道：“你憑什么說這些東西是你的？上面寫著你的名字嗎？我只是在為環(huán)保做一些貢獻(xiàn)，撿了兩樣被人丟棄的物品罷了！”小男孩氣的滿臉通紅，青筋都爆出來了，說：“你這個人怎么這樣？”我說：“我就是這樣怎么啦？如果我把很重的東西掛在你的手臂上你會好受嗎？少先隊員戴著的紅領(lǐng)巾是我們的驕傲，而你卻把它當(dāng)作抹布來擦汗，你這樣做應(yīng)該嗎？”小男孩聽了十分羞愧，便提出要我?guī)ハ醇t領(lǐng)巾。

我?guī)∧泻⒌轿壹?，教他怎么洗紅領(lǐng)巾，他非常認(rèn)真的按我說的洗，將紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈。然后我拿出電熨斗將紅領(lǐng)巾熨干。最后我將紅領(lǐng)巾折好，嚴(yán)肅的將紅領(lǐng)巾系到他的脖子上。也許是我的行動感染了他，他拉著我的手說：“姐姐，我知道紅領(lǐng)巾的意義了，我以后會愛護(hù)紅領(lǐng)巾的，也不會破壞綠化了?！?/p>

第二天清晨，陽光明媚，我去車站等車上學(xué)，有遇到了昨天的小男孩。我看見他精神抖擻，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，衣著整齊的在等車?？吹轿宜_心的笑了，我也笑了。

紅領(lǐng)巾，少先隊員的標(biāo)志，少先隊員的驕傲，我以它為榮。

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 任昱潔   時間：2024-11-24 13:10