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鋼琴與我 600字

文章摘要:三年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好鋼琴與我600字作文?我叫明珠,今年快十歲。別看我小,我的琴齡已有六年了。剛開(kāi)始學(xué)琴,我覺(jué)得很新鮮,每天都認(rèn)真完成鋼琴老師布置的作業(yè)。那時(shí),我最喜歡在睡覺(jué)之前彈一會(huì)兒琴,優(yōu)美的旋律會(huì)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。學(xué)琴,遠(yuǎn)不像想象的那么簡(jiǎn)單,它對(duì)力度、手型、節(jié)奏甚至坐姿都有嚴(yán)格的要求,還要背譜子、練指法,枯燥極了。以下是孫雅欣寫(xiě)的《鋼琴與我》范文;

好鋼琴與我作文600字概況

  • 作者:孫雅欣
  • 班級(jí):小學(xué)三年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)600字作文
  • 體裁:寫(xiě)人
  • 段落:分9段敘寫(xiě)
  • 更新:2025年03月07日 04時(shí)43分

我叫明珠,今年快十歲。別看我小,我的琴齡已有六年了。

開(kāi)始學(xué)琴,我覺(jué)得很新鮮,每天都認(rèn)真完成鋼琴老師布置的作業(yè)。那時(shí),我最喜歡在睡覺(jué)之前彈一會(huì)兒琴,優(yōu)美的旋律會(huì)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

學(xué)琴,遠(yuǎn)不像想象的那么簡(jiǎn)單,它對(duì)力度、手型、節(jié)奏甚至坐姿都有嚴(yán)格的要求,還要背譜子、練指法,枯燥極了。有時(shí)一首曲子練多少遍也彈不準(zhǔn),左右手老是配合不好;左右手配合好了,指法又錯(cuò)了。曾經(jīng)多少次我心里說(shuō):我不想學(xué)琴了。然而,第二天我的手指又在琴鍵上跳動(dòng)起來(lái),我就這樣堅(jiān)持著。大家可以從"酸"、"甜"、"苦"、"辣"來(lái)了解我六年的學(xué)琴生涯。

"酸",我最討厭爸爸拿別的孩子和我比了,每當(dāng)聽(tīng)到爸爸說(shuō)別人家的孩子彈得怎么、怎么好時(shí),我心里就酸酸的,特別不是滋味。

"甜",功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)努力,我獲得了"中華寶寶才藝大賽三等獎(jiǎng)",我高興的一蹦三尺高。

"苦",記得有一次,我去老師家學(xué)琴,彈得不好,指法錯(cuò)得一塌糊涂,被老師狠狠的批了一頓。這還不說(shuō),回家又被生氣的爸爸打了一頓,他邊打邊說(shuō):"不好好練琴,學(xué)費(fèi)都白花了!"我只好哭著說(shuō):"我以后好好彈。"曾經(jīng)有段時(shí)間我對(duì)鋼琴幾乎是恨之入骨。

"辣",遇到練琴總出錯(cuò)又改不對(duì)時(shí),老師就會(huì)生氣地說(shuō):"再錯(cuò)就打手了!"或更嚴(yán)厲地說(shuō):"再錯(cuò)就別來(lái)了!"那時(shí),我臉上就火辣辣的。

六年來(lái)我體會(huì)到了萬(wàn)事只要持之以恒就能成功的道理,就像毛澤東主席說(shuō)的:"世上無(wú)難事,只要肯登攀"。

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作者:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生(3)班 孫雅欣   時(shí)間:2025-3-7 04:43

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